教师培训是区教育研究院常规而又重要的工作，关系到整个区义务教育阶段教师的职业生涯发展，也关系到最终能否落实公平而有质量的教育。如何有效落实教师培训质量的过程管理呢? 3月11日，区教育研究院76期发现论坛上，浙江师范大学继续教育管理处副处长、浙江省教师教育质量监控中心徐建华先生为在座的教育研究员们带来了专题讲座《浙江省教师培训质量监控》，为我区后期教师培训工作的开展提供了有意义的借鉴。

徐先生从教师培训质量监控的八个方面进行了深入细致的阐述，有实例，有实效。组织保障方面，成立省、市、县、校四级质量监控机构；制度保障方面，印发质量管理规程，列入考核指标；管理保障方面，开展一系列检查；结果导向方面，每年发布质量报告；全程、全员监控，如提升工程；改革推动，进行学分制管理；严格过程管理，教师培训机构资质进行复评；信息化管理，充分利用教师培训质量监控管理平台。

其中，徐先生就最后一项信息化管理，重点介绍了教师培训质量监控管理平台，对平台的启用原因、基本架构、操作方法和常见问题逐一进行了说明，使在座的教研员们收获满满。

讲座的最后，教师发展研究中心胡乐雅副主任发表了自己听后的感想。她表示，教师培训质量监控是教师培训的一个抓手，在大家的努力下，研究院近几年的教师培训工作都保质保量地完成，来之不易，相信今年开始省监控平台的启用一定会更大的提质增效。