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放手而不撒手，让孩子在理解和赏识中成长！
做智慧家长，静待花开
坐标：杭州拱墅
成员：做事严谨的爸爸，大大咧咧的妈妈，淘气包一土
心得：放手而不撒手，让孩子在理解和赏识中成长！
作为新手爸爸妈妈，我们一路跌跌撞撞，伴随小朋友共同成长，有过迷茫，有过无助，有过泪水，但孩子带给我们的是更多的欢笑，更多的感动，更多的期待。
放手而不撒手，如何让孩子在理解和赏识中更好地成长？我想和大家一起分享我们的故事。
一、培养兴趣、掌握方法
作为家长，最重要的是尊重孩子，给他平等交流的机会，适当培养他的兴趣爱好。
对于一土兴趣的选择，我们完全尊重他的意见。就拿学钢琴来说，有一次做客朋友家，见到小姐姐弹钢琴，让他萌发了学琴的想法。一开始我和爸爸是犹豫的，毕竟学琴需要坚持、家长一起学，而且肯定会有一段非常艰难的厌倦期。可小朋友明确表示要学，经家庭会议讨论后，我们在中班给他报了名。刚开始曲子简单、任务不重，小朋友懵懵懂懂、满心好奇，这一阶段小朋友积极性很高；随着曲子难度不断加大、每日不间断练习，小朋友逐渐抗拒，逢弹必哭，我们斥责过、罚站过、打手过......但毫无效果，我们一度想要放弃。
在又一次我们大发雷霆后，他大声哭着说：每次弹琴，你和爸爸就知道凶凶凶，所以我就不想弹。听了他的话，我们很愧疚。至此后，我们不断总结、改变策略，在培养一土兴趣方面，也逐渐摸索出适合他的方式方法：鼓励、引导、奖励为主，适当加入威严、强制的手段，并制定了每日练琴三部曲，贴于钢琴旁督促。
练琴三部曲
第一部：手指拉伸，保持良好的手型。
第二部：一边唱谱、一边打拍子，练习基本功。
第三部：保质保量完成老师布置的任务。
全部完成获得三颗星，获得30颗星星会有小奖励哦！
虽然小朋友对练琴偶尔还会抱怨，但他已清楚明白:练琴已是每日必做任务，躲不过、逃不掉，还是乖乖弹啰。
二、每日阅读、养成习惯
作为家长，培养孩子表达、阅读的习惯，会对孩子的一生产生巨大影响，尤其是阅读。
从一土有胎动时，我就开始朗读绘本故事、听火火兔，爸爸也会参与进来。小朋友出生后，从我们读绘本到他能独立看绘本，我们坚持每天读，简单的识字也是以绘本形式引导，为此我们购买了很多绘本，同时营造我们一起学习读书的氛围。久而久之，一土很爱看书，他可以不受干扰、独立、安静的看绘本很长时间，爱阅读也让他有较强的理解能力、表达能力和思维能力。
三、以身作则、树立榜样
作为家长，我们要时时鉴察自己的一言一行，制定规则，言传身教，行胜于言。
一土的记忆力非常好，他很会模仿我们说话的口气、做事的行为。为了给孩子创造良好的家庭氛围，我们共同制定了家庭规矩；每周召开家庭会议，轮流发言，指出这周谁犯错了、接受小小的惩罚。这样一来一去的互动、以身作则的方式，从生活的点滴事件中给小朋友树立正面的榜样，也让一土养成几乎不玩电子产品、不主动要求看电视、不说脏话等良好行为。
家 庭 规 矩
1.和。夫妻和睦，多沟通，心平气和，不抱怨，不白脸，虚心接受对方善意批评。
2.玩。不在饭桌上、马桶上、汽车上玩手机。孩子在家时，尽量少玩或不玩手机。要多组织家庭外出活动。
3.育。教育要两人合力，多说理，少打骂，不恶语相加，不拳打脚踢。家中营造多看书学习氛围。
4.孝。对待长辈要嘴甜、手勤、腿快。
5.事。家中大小事，先商量，再去办，做到不瞒不隐。
6.齐。家中物品保证整齐，随手拿随手放，做好榜样。
如上述未执行，犯规人要自我反省，30分钟内向另一方道歉，并承包家务一个月。
四、制定计划、严格执行
作为家长，我们要引导孩子管理好时间，自己制定时间计划表。
做事墨迹、自主性差应该是这个年龄段小朋友普遍特点，比如吃饭非常慢、做事拖拉磨蹭，白天交代要完成的事情，永远未完成......我们想了无数办法，买闹铃、立惩罚制度等，都无济于事。后来做了生活作息表，完成项目打“√”，未完成打“×”，对应会有一定的奖惩方式。自从实施这个计划表后，小朋友进步非常快，慢慢地到某个时间节点，小朋友会条件反射地完成要做的事情。
2020一土下半年生活作息表
五、学会倾听、友好互动
作为家长，应该掌握与孩子之间倾听的技巧，给孩子传递友好的信息。
每天一到家，孩子会立马欢快的跑到我们身边，像个小话痨一样，跟我们分享他在幼儿园的点点滴滴，他会很自豪的讲今天勇敢的上台讲故事了、觉得自己最棒，会很生气的跟我说睡午觉的时候谁踢了他一脚、他也踢回去了，也会“幸灾乐祸”的说谁又调皮、被老师批评了......我会很认真的倾听，用“嗯”、“这样啊”、“你很勇敢”、“哦，当时你一定很痛”等回应。在他滔滔不绝叙说时，我则认真的记录下来重要事情。我和孩子都非常享受这个倾听过程，因为此刻你可以完全走进孩子的世界，与他进行友好的沟通；孩子也能准确无误传达和完成老师交代的任务。
六、结语
著名诗人纪伯伦在关于孩子的诗中，写过这样一段话：你的孩子其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子......他们在你身边，确并不属于你。你可以给与他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的想法。”
送给大家，与大家共勉。让我们，乐悦相伴，静待花开。
王钧泽妈妈有着先进的育儿理念，她本着尊重孩子、接纳孩子、欣赏孩子的家庭教育原则，运用鼓励、赏识的教育方法，制定适合孩子个性发展的培养计划，与家庭成员共同担任其孩子的玩伴、孩子的老师、孩子的榜样！王钧泽妈妈还非常认同幼儿园的教育理念，积极配合幼儿园的各种活动，有效的支持家园合作，体现现代化的家园共育模式。