135
每个孩子是一颗独一无二的种子，成长就是连续而且变化的发芽、成长、开花、结果的全过程：今天的他们也许做作业拖拉，成绩差，厌学或者偷懒；明天的他们将会有效率，成绩进步，喜欢学习并且勤奋。
每个孩子都是一颗花的种子
曾经看到过这样一段话：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。”每个孩子是一颗独一无二的种子，成长就是连续而且变化的发芽、成长、开花、结果的全过程：今天的他们也许做作业拖拉，成绩差，厌学或者偷懒；明天的他们将会有效率，成绩进步，喜欢学习并且勤奋。孩子是种子是花朵，老师是园丁是蜡烛，家长是根是那片土地。不论是园丁的修剪和土地的滋养，都只有种子的主动吸收，才能获取更多的营养，长的更快，开的更好。
家庭教育是针对自己孩子个体的关注和指导，是学校公共性、普遍性教育的有力补充，除却完成作业、预习、复习外更应着重在孩子的生活教育、人格教育和行为养成教育上做好引导，与校内文化教育、品德教育和社会教育相辅相成,互相配合,实现孩子快乐、健康、全面的成长与成才。因为我家孩子正值三年级段，本阶段的几点行为养成建议可与大家探讨：
一、言传、身教
习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。父母子女是不拘泥于书本的教育形式，也不是纯粹的说教，最重要的是父母的举止行为。
我们家约定了“无手机小时”、 “读书半小时“、 “体育锻炼半小时”等小时制家庭公约，全家一起学会放下手机、一起学习、一起锻炼，用自己的陪伴和行为举止做榜样，静下心来关注孩子的学习情况，初步了解孩子的作业，融合到孩子学习的点点滴滴。
二、学习时间规划
好的学习习惯需要好的规划来促成。如下是我家在家学习规划：
周一到周五
07:00—07:30：“听读半小时”，根据课程选择在学习机听英语或听语文。
16:30—17:30：“无手机小时”，与孩子一起看书、学习。
19:30—21:00：“预习+复习小时+自主作业”，完成当天课的复习和第二天课的预习。
21:00—21:30:“读书半小时”，课外读本半小时。
21:30—22:00：“被窝英语半小时”，读英语半小时。
周六、周日
08:00—09:00：“听读一小时”，在学习机听英语和听语文各半小时。
09:00—10:00：“无手机小时+读书半小时”，与孩子一起看书、学习。
13:00—14:30:“无手机+复习小时”，与孩子一起看书、学习。
15:30—17:30:“自主作业小时”。
19:30—20:30：“预习半小时”完成下周的课程预习。
21:00—21:30：“被窝英语半小时”，读英语半小时。
暑假、寒假
根据学校课程安排另列。
三、多读书多动脑
每天读书半小时是我们的家庭公约。
读书可以促进大脑活跃和发育：文字描述的场景，只有经过大脑的想象、翻译才能还原字面场景，这一阶段大脑始终处于高度活跃的状态。
相应的，看电视、看视频更多的只是情绪的起伏波动，慢慢的就会变得不爱动脑思考。
四、放手试错
双胞胎妹妹入学后都是自己晚上睡觉前收拾书包，有一次忘了带课本，
后来学会了早上出发前再次检查自己的书包；双胞胎姐姐买了新凉鞋和新裙子，下雨天穿的漂漂亮亮的出门，后来学会了下雨天穿运动鞋和雨鞋……
中国古语云：“吃一堑长一智”。鼓励孩子试错，不是鼓励犯错，在不断的试错中，孩子们自己去认知去体会，才会知道前进。
五、学习行为的引导
每一次孩子的成绩都是之前学习行为的结果，今天的学习行为又是今后学习成绩的原因。比如说：原来语文课每天抄一遍生字，现在开始每天抄写两遍到三遍；数学课计算从来不用草稿纸，现在开始用草稿纸；英语课不爱读，现在开始每天读上十分钟的英语课文。“熟能生巧，巧能生金”。
一年级的时候，双胞胎姐姐数学课粗心马虎，不喜欢打草稿，考试成绩都徘徊在85上下，打了草稿后，粗心马虎的少了，考试能上90多；双胞胎妹妹一二年级的时候英语不好，2020年暑假开始每天听、读英语课本，英语成绩也不垫底了。“不积硅步，无以至千里”只要不断的量变积累，就一定能收获质变的果实。
六、激发孩子学习的主动性
99%的孩子一开始都不愿意学习，因为学习真得是个苦差事， 这一阶段家长
们必须严格要求，管着或者逼着，不管是推着还是拉着的苦，都需要家长们坚持住，与学校里的教学协同配套。只要孩子取得了好成绩到了一定高度，通过学习获得了一定成就感，就能激发出内在主动的驱动力；而孩子的主动学习，必然会给父母们带来意想不到的收获和惊喜。
我家是双胞胎，在家里的学习是有竞争对手的，通过前面家庭公约第二条学习时间规划，一个假期就能养成一个学习行为习惯，两姐妹又相互比赛相互较劲，主动学习的积极性是很高的。
七、家长的心血
曾经的我们都经历过小学、中学、高中和大学的学习，经过了现在生活的沧桑，没有谁比我们更清楚学习的好与不好对自己人生有多大的影响。现在小学阶段，孩子们的学习和成绩还有提升和进步的机会，为了孩子们的未来，需要家长们的心血，不只是时间和金钱，是真正的用心、上心、尽心。
我家因为是双胞胎，需要花的时间、精力、心思会更多，从幼儿园开始基本是全家人都围着转，为了提升学习和兴趣，报名了语数英班、舞蹈班、小主持……但是效果不好。后来她们妈妈为了她们的学习放弃了自己的事业，收集《如何培养小学生的高效学习方法》、《让孩子主动学习》等等参考书籍做了研究，购买了语数英教材、教材题解。双胞胎姐妹在学校上课的时候，她们妈妈就在家里同步学习教材，划重点、列提纲、做批注、标难点，姐妹俩放学回家后在“预习+复习小时”补一个小灶。周末和假期一起预习、复习、做自主作业、自主作业批改讲解、错题难题摘抄重点讲解……双胞胎姐妹的学习进步都离不开她们妈妈的用心良苦！
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，只有不断学习，转变家庭教育观念，掌握科学有效的家庭教育方法，才能扮演好家长的角色，保障孩子的健康成长，让孩子真正成为家庭教育的受益者。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，只有不断学习，转变家庭教育观念，掌握科学有效的家庭教育方法，才能扮演好家长的角色，保障孩子的健康成长，让孩子真正成为家庭教育的受益者。