教育金句

努力成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，陪伴孩子乘风破浪。

教育故事

听，花开的声音——听力障碍父母如何和孩子沟通
  花开有声音吗？大家可能觉得没有，但其实花开有它独特的声音。
  我们是一对听力障碍的夫妻，平常佩戴助听器，可以听到声音及简单的沟通，有了孩子之后，因为我们会打手语，会看唇形，所以可以和孩子进行基本沟通。但孩子从出生到现在愣是没有学会，她说：“手语好复杂，而且看不懂，不知道怎么沟通。”我说：“不会手语没关系，可以用肢体表达出来，我们会看懂，看不懂就用微信发语音或用画板画出来。”我们一直用这样奇特的沟通方式让彼此明白想表达的意思。
  一、初见花开
  孩子小时候对听力障碍并没有概念。有一次，孩子以为我带了助听器也能听到她说话，于是凑到我耳朵这边，我赶紧别开头，对她说：“我是能听见的，但是听不清楚，你每次说话我都是用眼睛看你的口型。”她恍然大悟。因为沟通较少，所以孩子和爸爸经常会产生误会，孩子会特别难过，每当这时我就会充当调和剂，帮父女俩转达意思，让他们和好。这是孩子初步了解到听力障碍，也慢慢接受了父母的不同。
  有件事也让我印象深刻，那天爷爷带她去小区和玩伴一起玩。孩子回家后一脸不高兴地对我说：“妈妈，你和爸爸为什么会听不见啊？别人的爸爸妈妈都能听见，而且会说话。”我听了有点难过，但还是安慰道：“爸爸妈妈确实听不见，但这不影响我们的沟通呀。”孩子听了点点头，后来再也没提这件事。平时我们也反复和孩子说残疾人的故事，既可以培养孩子的爱心，也能让孩子很好的了解到世界上原来还有特殊群体的存在，不要因为我们的缺陷而影响她的心理，希望她能做个坚强、独立的快乐女汉子。
  孩子上学前，我们特别担心别人会用有色眼镜看她，不跟她玩。但事实上是我多虑了，大家都很友善，孩子很快就找到了好朋友。我们也慢慢放下心来，之后我们会慢慢看着，慢慢陪着孩子成长。
  二、聆听花开
  孩子性格有点胆小，我一直思考如何让孩子更开朗活泼一些，结合自身情况，我想到了一个办法:和孩子相处时努力多说话，不管读音标不标准，这样孩子就会慢慢听懂，我和别人沟通时遇到困难，孩子能帮我翻译，用这个办法可以锻炼她的胆量和社会交往能力。孩子一开始有点害羞，在我的鼓励下才鼓起勇气上去说，我为她的努为而高兴，为她的表现而自豪。后来在疫情期间，人人都带口罩，我想看唇形都看不到，听不懂，不知道怎么沟通，孩子帮了我很多，真的很棒！
  孩子不仅帮助我和人沟通，还会和我反复确认，像一个小老师一样。我怕她听不懂，每次都要啰嗦好几遍，她会对我说：“说好了吗？我知道你想说什么了，是不是……对吗？”这让我想到了我的妈妈，她也是这么跟我说话，都要反反复复，生怕我听不懂，真是良苦用心啊，让我的心里暖暖的。
  三、听，花开的声音
  孩子还小，虽然非常懂事，但也会有犯错的时候。每次孩子犯了错误，我会先问事情的原因，然后再和孩子讲道理，该道歉的地方要道歉，该弥补的地方想办法弥补。家人和孩子之间需要建立在信任上，我信任她，她当然也会信任我。要把孩子当成自己的朋友，蹲下来，用心去倾听孩子的声音，了解孩子的真正想法及需求。让孩子敢说敢做，勇于尝试和担当。俗话说:“孩子是家长的镜子，有什么的孩子就有什么样的家长。“所以我们首先要做好自己，这样可以给孩子做一个好的榜样。
  在我们的不懈努力下，孩子乖巧懂事，并没有因为父母的不同而自卑，也没有因为我们而没有朋友。相反，她自信、阳光、乖巧懂事，我为孩子感到自豪，虽然我听不见很多声音，但我听到了教育之花盛开的声音，相信孩子以后会越来越好！

学校评语

本文的父母是一对听力有障碍的父母，他们在教育孩子的路上走得更加艰辛。他们对孩子的爱与教育就像润物细无声的春雨，滋润孩子纯洁的心田，增强孩子的自信心；他们的智慧就像夜空中的灯塔，指引孩子前进的方向，在孩子人生前进路上注入强劲的动力，促之逐渐养成乐观开朗、积极向上的良好品格。