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不为失败找理由，要为成功找方法。
说起教育，大概每个父母都有说不完的心酸话，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱。在孩子的成长路上，点点滴滴，有欢乐有苦恼。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小大人，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步。
从小学开始，我和孩子一起学习，一起进步。从低年级的我给她制定计划表，到高年级的她的自主规划。这也是孩子一点点的变化。到如今，已是初中生，和小学大不一样。初中生的心里与身体都处于发育状态，尚未成熟。可能很多地方都分不清好坏，这时候，我会倾听孩子的诉说。
日常生活中，我们家长应该非常注重与孩子的交流，说一说在校内与同学的交流，吸取其他同学优点，改正孩子的不足之处。无论在哪方面，让孩子都要有责任心。作为班长，更要有责任感，做好自己的同时，也要帮助他人。以前孩子比较胆小，现在孩子一点点进步，我们更要鼓励她，引导她，以实际行动支持她。
初中这三年非常重要，我们面临着人生的一个转折点--中考。中考就好比一场战斗，我们作为家长，要为孩子的冲锋陷阵做好出谋划策。我把它总结了几点：
一、密切关注形式
从初一开始，我就关注中考话题，关注了很多的公众号，及时了解中考信息。我觉得，到初三再去了解，为时已晚。所以提前了解，让我们更早知道中考趋势。还有个小秘密，甚至潜伏在各大高中群，就是希望提前了解各高中的招生情况，掌握第一手资料。
二、制定合理计划
1、一天
从放学回家到休息，也就4个小时左右，在这有限的时间里如何充分利用起来，很关键。在小学的低年级是我给她的制定计划表，到高年级时她自主制定。每天一回家就先完成家庭作业，而且要保质保量。多余的时间就做课外练习，加深当天所学的内容。这一习惯一直坚持着，完成作业再做拓展题，每天基本上10点就能休息。
2、周末
在小学语文不能说很好，但感觉还可以，平时也都是90左右。进入初中，第一次期中考试，语文只考了80分，平均分都没达到，我一下子懵了。难道提前两极分化？和老师沟通后，孩子表现还是不错的，可能还没适应过来。以前没有上过语文补习班，这次让她尝试参加补习班，进一步学习语文如何去解读阅读题。经过一段时间的磨合，孩子有所提高，能考到95分以上，虽然离高分很远，但还是有所进步。这一点我也鼓励孩子，孩子看到自己的进步，也很开心，更加有动力。
3、假期
每一年的寒暑假，我们都会旅游。暑假时间比较长，就选择选一点的地方。让孩子拓展视野，了解不一样的人文习俗。寒假，我们会选择老家的附近，让她更加了解自己的家乡，爱自己的家乡。而今年由于疫情，我们则选择杭州市内，参观博物馆，深入了解历史发展。
三、积极性
都说言教不如身教，父母是孩子的第一任且是永远的连任老师，我们的一言一行，都是孩子的教材。不管学校什么活动，我都尽量积极参加，给孩子一个榜样，让孩子也提高积极性。今年还特地订了一份报纸，让自己空余时间可以看看，尤其要让孩子觉得家长也在学习不再“手机控”。事事处处当好孩子的榜样。
四、配合性
作为父母，也要吸取教训，及时改正错误，要配合好学校与老师，这样让孩子觉得学校教育一定要听从。
五、多鼓励
每次她拿来的奖状，我们都要夸夸她，然后我都把它很珍贵的收藏在一个文件夹里。让她觉得很有成就感。每一次的成绩出来，分析过后，还是多鼓励为主。鼓励多了，孩子更有积极性，让她觉得自己在家长眼中是很棒的。
六、多督促
孩子也很多不足的地方，比如坐姿，到了初中，还是坐着坐着就弯了下去，也是一件比较头疼的事情。但是我们不放弃，还是要时常提醒。
七、玩游戏
我们家玩的游戏，有点不一样。比如24点，刚开始的慢节奏，到现在秒杀我。有时我们会玩背古诗的游戏。我出上一句，她答下一句。有时她反过来考考我们。如果纯粹让她背诗，她会不高兴背。这样一种以玩的方式背诗，她就会很乐意。所以，长期下来，她背诵这一块，是比较流利通畅的。
八、勿忘锻炼
疫情期间，天天宅在家，上网课，做作业。但为了不让孩子缺少锻炼，于是每天坚持体育打卡锻炼。虽然有时候，孩子会有点松懈，但我们还是坚持下来，上好每一节体育课。为不久的将来，中考时，我们的体育可不能落下。
我们要与孩子一起学习，一起做题目，和孩子与时俱进。现在，有网课，真是太好的机会了，可以和孩子一起听课。有时遇到有些题目，我也不知怎样做，就和孩子一起思考，或者上网查找。我们要有“心”陪伴孩子学习，我们不奢望将来怎样，只把现在做好。
孩子的成长更离不开家长的陪伴。在学校，孩子的学习，孩子的进步……更加离不开老师的教育。在这一年里，孩子慢慢适应初中生活。现在是初二，关键的一年，希望孩子能跨过这个分水岭，去迎接新中考。让我们的孩子在学校老师和家长的共同陪伴下，更加健康快乐地成长。
诺言妈妈，智慧善良热情，总是尽己所能，分担班级事务。她热心班集体，积极参与家委工作，缜密策划班级活动。她身体力行，是孩子的好榜样，是班级家长与老师之间沟通的桥梁。
家长密切关注孩子的各种表现，注重引导孩子大爱之心。以自己的自强自律，激励孩子勇于进取，激发孩子不断挑战自我。妈妈的温柔细腻教育风格使孩子充满爱心，追求进步，乐于助人。