3304
要关爱不要溺爱，要放手不要放纵。
我的家庭教育故事
阳光正好的下午，收到子诺班主任发来的信息，大致意思是拱墅区举办了第二届“智慧家长”选拔，活动挺有意义的，建议我们参加。孩子的事情第一位，遂赶忙放下手中工作，提笔欲写却有些惭愧……
子诺是家中老二，乐天开朗活泼好动，精力旺盛破坏力超强，加之有一个憨厚老实的 “护弟狂魔”哥哥护着，简直无法无天。反正吧，哥哥那儿从没操过的心，搁弟弟这轮了个遍。子诺有一个非常大的缺点，就是性子急躁易发火，虽然事后他会认真听取意见也会后悔改正，可急性子发作的样子是真不好看。
记得有一次，哥哥学校布置了美劳作业，是以西湖断桥为主题的黏土画，可花了哥哥好一番心血。那天晚饭后弟弟先离开了饭桌，好一阵没听到声响，等想起来的时候一找，好家伙！果然，孩子静悄悄，一定在作妖，他不知道什么时候偷摸进了书房，正在哥哥的黏土画上卖力涂抹，那是一片万紫千红啊……好好的作品全毁了！
“你在干什么！你看看把画弄成什么样了，你看看你的手！”怒不可遏、怒发冲冠已不足以形容我当时的心情。
可能是知道自己错了有些心虚，也可能是被我和哥哥生气的样子吓到，他又哭又跳地指着我们说：“是你们错哎！我没有错，你们为什么不放好！”哭声把爷爷奶奶都引来了，一边还数落他怎么这么调皮，一边就要抱起来哄，见此情形，子诺哭的越来越大声。
眼瞅着这可不行啊，只能拦住爷爷奶奶带他进了房间。 关上房门，让他靠墙站好，他哪里肯，哭着就要我抱。一遍遍地推开后，我蹲下来平视他：
“先不急着哭，妈妈也不骂你，等你冷静下来我们再说话，你可以试着深呼吸，就像我们以前做的那样。”
一分钟之后果然有效。
“好了我们现在可以聊一聊了，妈妈想问你几个问题可以吗?”
“可以的……”他小声嘟囔。
“第一个问题，你为什么要在哥哥作业上画画？”
“因为我觉得那个颜色不好看，我想给哥哥加一点颜色，红色很好看的。”
“恩妈妈知道了，那第二个问题，刚才妈妈问你在做什么的时候，你为什么不好好解释而要选择大哭大闹这样的方式呢？”
“因为你和哥哥生气了，我怕你们要骂我。”
“原来如此，那最后一个问题，你在哥哥的作业上乱涂乱画，你觉得老师会批评他吗？”
“可能会的，那怎么办呢？我感觉心里很难受，呜哇哇……”说到这里，多愁善感的小朋友又开始嚎起来了，这次看的出来是因为担心哥哥挨批评才掉的眼泪。
“那首先第一步，我们是不是应该和哥哥道个歉？因为你破坏了哥哥的作业。”
“是的，妈妈你陪我过去好吧？”
长达10分钟的深刻交流之后，兄弟两拥抱在了一起，达成了和解。
“妈妈刚才没有了解情况就发脾气吼了你，妈妈也跟你说对不起。”
“没关系的妈妈。”他主动伸手拥抱了我……
“现在我知道了，你是想让哥哥的画变得更好看才那样做的，但是因为你太小，没有很好地控制自己所以把画弄脏了。现在我们是不是需要一起把哥哥的作品修复好呢？”
听到我提议要一起帮哥哥的时候，子诺眼睛亮了起来：“太好了，我们现在就去做吧”
那天晚上，我们三个做到很晚，两个孩子叽叽喳喳说个不停，一个递笔一个画画，我帮忙捏黏土。期间，抽空还和子诺定了一些规则。
第一，凡事不要慌，发脾气之前先深呼吸，想想有没有更好的表达方式。
第二，每当你有好主意的时候，可以分享给妈妈，如果这件事是可以做的，妈妈很愿意陪你一起完成。
第三，大人和小朋友都有可能会犯错，这很正常。如果犯错了，无论是出于什么原因，有意还是无意的，我们都要于承认错误并想办法补救。
第四，喜欢画画非常好，妈妈也很喜欢你的画，不过以后我们需要画在规定的地方，如果你坚持做到了，妈妈可以奖励你画笔和玩具。
相较于其他技能上的掌握，我更注重孩子心灵上的富足。我希望他能拥有面对失败和挫折的勇气，不逃避不退缩；能大胆创新，勇于探索，发挥创造力；有自信有主见，坚持自己所认可的也能虚心听取别人的意见；更重要的是，我希望子诺能一直保持初心，做一个善良、有同情心的小朋友。当然，这些都离不开我们家长的言传身教，以身作则。
杭州市童星幼儿园
2020.9.28
本园同意推荐。子诺妈妈在孩子教育上一直有比较正确的家庭教育观。重视孩子的五育融合发展。在家访中了解到，子诺家里的二胎宝宝，个性外向，热情奔放，在班里也有非常多的好朋友，这都离不开家庭温馨氛围的熏陶。子诺妈妈平时积极配合幼儿园的各项工作，关心幼儿园的发展，也能积极提出一些家园合作的小建议，是幼儿园合作的表率。