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沟通是心灵的桥梁
沟通 合力 成长
父母与孩子之间的沟通是非常重要的，可以多了解孩子的心理问题。正确引导孩子，这对孩子的身心发育有很大的益处。教师和学生之间也应该构建起健康和谐的关系，实现教学相长，师生共同进步。家长和老师在学生的成长道路上都扮演着相当重要的角色，双方良好的关系能够行成教育的合力。
我以孩子的篮球训练中发生的故事为例。四年级时，小区附近有家外教授课的篮球训练机构。对于运动，我们家全都非常热爱，孩子在学校接触的球类就有好多种，但是篮球一直都没有经历过系统训练，而且篮球运动对于男孩子来说不仅可以强身健体，还可以促进身高发育，一举两得。所以我们利用周末时间进行篮球训练，从基础开始慢慢提高各项技能，因此五年级下学期时学校组织的篮球校队选拔，孩子轻松通过面试进入了校队。
之后的校队训练，在北体毕业的洪老师带领下，校队成员训练刻苦，但由于身高的因素，孩子在训练中多次受到挫折，觉得自己个子不够高，也不够强壮，在抢球的过程中总是略逊于其他同学，在六年级上学期的区篮球比赛中，也因此很少有上场的机会。
有一次孩子和我说不想参加比赛了，因为就算去了，也是坐冷板凳，根本没有机会轮到他上场，但是我知道那是区里的最后一次比赛，不管结果如何，都是一次很好的体验。我清楚地记得那一天早上，孩子都没有换上球衣，我再三追问，他还是想放弃这次比赛，他觉得自己是多余的，老师都把机会给了个子高的其他同学。我认真地同他讲：这是你们最后一次比赛，不管你有没有机会上场，都是你们团队这么多天努力训练的结果，你是校队的一份子，就算你不能上场，你也要为你的伙伴们加油助威，因为你们是代表学校去的，这半年的辛苦训练，结局 如何不重要，你们要给自己交一份满意的答 卷就可以了。最终孩子还是穿上球服去了，但是我的内心久久不能平静，我觉得这件事给孩子带来了很大的困扰，他今天估计连上课的心情都没有，我觉得虽然这只是一场比赛但是带给他的可能是一辈子的阴影，也许他真的会选择放弃篮球，我想了很久，觉得应该把孩子的情况及时和洪老师沟通，让他好好地开导一下。于是我把孩子多日来的情况和早上的事一并告诉了老师，希望通过他的沟通能消除孩子内心的顾虑，重拾篮球的兴趣。不出我所料，洪老师欣然答应了我。我依稀记得那场比赛后我故意迟到了， 在我到达比赛场地的时候，我看到洪老师和孩子的身影，洪老师一直在讲，孩子不停点头，当看到我车子的时候，孩子才和老师告别，并开心地上了车。我当做不知情地问到：“咦，你刚才和洪老师聊什么那么起劲， 妈妈刚才迟到了，不好意思啊！”“没事，妈妈，洪老师刚才和我说了好多，他说我的球技很好，虽然现在个子不够高，但这是个人因素，晚发育更好，将来长得更高，只要我好好训练技能，将来初中、高中，甚至大学……等我长高了，球技肯定了不得！我想通了， 我还是要继续学篮球，好好打比赛！”听到孩子的话，看到孩子的笑脸，我悬着的心也落地了。孩子毕业那会，有一篇作文是写给老师的信，我依然记得那是封给洪老师的信，信的内容想必大家也能猜到。
我是一个全职妈妈，我的职责是照顾好孩子的起居饮食，我做的最多的是陪伴孩子，倾听孩子，到目前为止，孩子的喜怒哀乐每天都与我分享，我老是取笑自己是垃圾回收站，因为听过最多的还是孩子的各种抱怨，但是我相信孩子选择和你沟通，这就是一个良性状态，他有快乐与你分享，有困惑与你探讨，在解决问题的过程中，他成长了，我又何尝不是？希望孩子可以健康快乐成长，经得起风雨打磨。作为家长，会在孩子的人生路上做好倾听和沟通，让孩子这一生充满阳光和韧性！
701班杨宇童同学的妈妈童慧波女士是一位有清晰培养目标，重视优秀家风传承，注重子女在德、智、体、美、劳等方面均衡发展的智慧妈妈。她注重亲子沟通，言行一致，能为孩子作表率。她能根据子女个性特点，积极沟通、运用各种有效方法教育子女。在她的教育下，杨宇童同学自信阳光开朗，热爱学习，积极运动，是德智体美劳全面发展的好孩子。在今年开学第一课的观看活动中，杨宇童同学的发言被中国青年报收录。