新岁序开，共赴新程。春意渐浓，在这个充满希望的季节里，李欣展道德与法治名师工作室的教师们已然踏上新的征程。课堂永远是教师的主阵地，在李欣展老师的带领下，工作室教师们进行道德与法治教学研究活动，精心打磨《风儿轻轻吹》这堂课。

在课例点评与探讨中，李欣展老师强调课堂需要给予学生真实的体验，要让每一位学生都能够参与到“和风儿一起玩”的活动中来。同时，从“整资源，提升法治认知”、“创载体，激发法治兴趣”、“增评价，驱动法治生活”三方面提出优化法治教学的路径，对郑老师的课堂进行了点拨，也对其他成员提出了勉励与希冀。

工作室成员则分别从课前准备、课中学习以及课后实践活动修改等方面进行评议，让课的研磨历程更为清晰地展示。大家从教学活动的设计，教学的每个环节、每个细节都进行反复论证、推敲，不断推翻、重建，充分展示团队过强的专业素养，体现团队的协作精神。

在工作室老师们的帮助下，郑老师及时总结经验，认真修改每个细节，为下一节课的精彩蝶变做充足准备。

郑老师以谜语引入课堂，通过“和风儿捉迷藏”与“和风儿一起玩”两个环节进行课程的学习。课堂中，郑老师用优美的语言以及启发性的引导调动了学生学习的热情，学生作为学习的主体，在课堂上都能认真思考积极表达自己的想法。

郑老师“寓教于乐”，学生们在感受风儿的基础上，积极参与到“和风儿一起玩”的游戏环节中，学生在游戏中学习，在娱乐中成长……最后在郑老师的鼓励下，学生们在课后都参与进”寻风小天使“这一活动中来。通过本课的学习，学生们懂得了风与自己密切的关系，并且能留心用皮肤、用耳朵、用眼睛找到身边的“风”，形成亲近自然，养成与大自然共在的好习惯。

教而不研则浅，研而不教来空。“风儿轻轻吹 ，春风化雨润新苗”，每一次的工作室活动都是思想的碰撞、学法的交流，是教师教学理念的更新的机会。工作室教师们将继续前行，让新课标和新理念在教育教学实践中真正落地，切实发挥道德与法治课程立德树人的关键作用。

拍照／撰稿：林心仪

审稿：李欣展