家是孩子最熟悉不过的地方，不仅是他们生活、嬉戏的天地，更有他们最爱的人、物、事，每天都会发生精彩绝伦的故事。随着孩子们年龄的增长、经验的提升，他们对家有了丰富的经验，并产生了强烈的表现需求，家里的每个角落、房间以及周边的环境，有着孩子们想要发现的趣事，更有等着他们去探索秘密。

乐玟说：我的房间有一个帐篷，我最喜欢在里面躲猫猫。

萱萱说：我家有个大大的书房，每天我都会在那里看书、听故事。

宸宸说：我最喜欢睡觉房间，有小床、小枕头，还有小玩偶，可以睡个香香的觉哦。

骁骁说：我家的客厅很大哟，那里有很多玩具，我和弟弟一起玩游戏。

一、我是发现者--探秘我的家

家在孩子们的心里，是一个温馨安全的地方，每个人的家有相同的结构，却有不一样的格局。“房间大探秘”的调查表，大大满足孩子们好奇好问的年龄特点，他们根据自己迫切想知道的问题，开始了各种问和寻。

手拉手走进小区，看一看，问一问，一起来解答心中的小问号。

二、我是设计师--设计我的家

对家及家的周边环境有了新的认知，孩子们萌生了各种设计的愿望。“我的家我做主”的系列活动中，他们用多种材料的搭建，多种形式的艺术创作，从平面到立体构建着心目中的新家，美化的家的环境，在感知家的美好的同时，渐渐发现家中的美和趣。

小小纸盒大变身，有百变衣橱、音乐喷泉、创意客厅、美味厨房……

不管是什么材料，大的小的、拼的搭的，只要在孩子们的手里都能变成充满童趣的作品。

三、我是大玩家--一起办家家

玩是孩子们的天性，从走廊的娃娃家到班里的角色游戏，可以看到他们的各种角色的表现，在游戏中，孩子们玩出了不一样，分享办着家家游戏情景，玩出了精彩，进一步体验家的快乐。

在户外，瞧！乐此不疲地办家家游戏。

在室内，看！精彩纷呈的扮家家的游戏。

本主题通过和孩子一起创设熟悉、温暖而又亲切的办家家环境，再现和创生在家中不同场景里产生的有趣情境，让孩子们在模仿、想象和实践中满足内心的成长需求，交流分享对家的了解与喜爱，探索构建心中的美好家园，在充分体验家庭的欢乐和温馨的同时，学习用自己的方式表达对家的情感。

撰稿人：胡蓉

摄影人：小一班教师

审核人：童敏婕