为了促进开放办学，促进与家长的沟通、合作、共进，12月19日，杭州市北秀小学迎来了本学期以“见证童年异彩，助力梦想远航”为主题的“六年级家长开放日”活动。本次活动，六年级全体老师打造了“温暖课堂”，深化了“乐学会玩”理念。
鼓乐队欢迎仪式
一早，鼓乐队的孩子们在学校大门处迎接家长们的到来。家长们带着乐声踏进校园，走进阶梯教室。签到后，坐着欣赏大屏幕上一张张孩子们六年来的成长照片，感受孩子们在校的点滴生活。
阶梯教室致欢迎辞
早上8:00，六年级的两位小主持和家长们见面，对家长的到来致以真挚的欢迎和感谢，简单介绍了本次开放日的活动和要求，落落大方的表现赢得家长阵阵掌声。
接着，北秀小学的范晓红校长向大家致欢迎辞，并从六年级孩子的成长到北秀的教学理念；从家校合作的重要到本次家长开放的目的，做了简短而重要讲话。
家长随堂听课
课堂学习肯定是家长最关注的。本次活动，北秀小学的六年级各班开放两节课，包含语、数、英、科、音学五门科。请家长们走进教室，走近老师和孩子，参与到课堂学习中来，一起思维训练，一起回忆古诗，一起动手制作，一起学唱歌曲，给家长们找回了学生时代的感觉。
吴永仕老师带领学生组织《诗词大会》，活动从组织到今天课堂展示，用了2个月的时间。今天的课堂展示上，组织了小组对抗赛，小组展示赛，小组竞答赛。通过活动的开展和实施，在彰显自主课堂的同时，也提高了孩子们的合作效率。
凌瑛老师带着孩子和家长们，上了一堂生动有效的习作讲评活动课。组织家长进行了进步个人、优秀个人、写作能手的颁奖，并发放了富有魔力的写作笔。课堂中，还进行了十分钟的小队活动，找出小队成员中一篇写得不长的文章，家长和孩子们群策群力，上台展示精彩纷呈。最后，根据小队评比条件，在同学们的推荐下，在家长的见证下，评选出两个优秀小队。整堂课体现了“亮优点，自主学，齐参与”。
古诗词是中华民族的瑰宝。为了让学生更好的领略中华古诗词的魅力，鼓励学生进行古诗词积累，激发学生积累古诗词的积极性。穆文君老师结合语文综合实践活动，举行了“诵经典、扬国学”的古诗词竞赛活动。活动分全员大作战、诗词对抗赛、诗歌吟诵会三个环节。活动中既有诵读《木兰辞》，也有吟唱《将进酒》；既有学生评委，也有家长评委；既有学生展示，也有家长抢答。短短35分钟，每个家长和学生都全情投入，热情高涨，气氛浓烈，比赛获得了大家的一致认可。
“好消息是我，本人，刘霞的第一本诗歌集出版了！坏消息是，本次出版的诗集发行量是限量版，仅此一本。这本诗集多选择……”杨月雪老师，在开放日组织学生进行了“我的第一本诗歌集”宣传发布和评选活动。为期两周内，班内的每位同学都创造了十余首儿童诗，天马行空的想象，幽默风趣的语言，有了这一场热情而认真的发布会，是一场“我的诗歌我做主”的饕餮盛宴。给家长们留下了深刻而美好的印象。
《金色的脚印》是一个有关动物亲情和人与动物和谐相处的故事，陈淑文老师带领学生从五个板块展开学习，一谈话聊天，了解作者地位，二练习扫读，探讨主题内容，三概括标题，理清情节脉络，四聚焦细节，放大文字魅力，五发现线索，升华主题。学生积极思考、参与热情高、自主展示，板书也是由孩子们完成的。
音乐课从学生律动进教室开始，学生跟着娄樱樱老师优雅的步伐，愉快的来到音乐课堂中。一节课下来，老师带领着学生演唱歌曲和了解乐理。家长们也参与到其中来和孩子们一起互动，体验了音符带来的美和享受。
李红弟老师的英语课，精心准备的学习主题是人物职业(Career)，通过家长开放日（Parents’day）Oliver和Sarah谈论各自父母工作的情景，让学生能够尝试介绍家庭成员的职业，并能够尝试表达自己的梦想职业(Dream job)。
陈成老师的数学课紧密结合《扇形统计图》的教学目标，充分将学生主体地位摆在第一位，教师作为学习的组织者和引导者，让学生通过寻找信息、提出数学问题、同桌讨论、分析对比这几个环节，充分让学生感受扇形统计图的特点。
詹秀源老师的科学课，带领学生和家长们上了一堂《搭框架》，在生动有趣的多个教学环节中，家长和学生一起学习了框架的特点，制作改进了坚固的正方体框架。活动中让家长明白科学课中实验操作的重要性，同时还知晓了孩子的学习过程是在不断的修正改进，最后达到学习目的。
付靖雅老师与孩子们共同演绎了《扇形统计图》，课中家长们与孩子一同参与课堂活动，如同回到学生时代，家长们脸上满是紧张激动的表情。
参与阳光大课间
培养健康体魄，是北秀的教育理念；每日参加体育锻炼，是北秀的教学常态。今天有了六年级家长们的参与，操场上带来了新的风景线。他们跟在班级的后面，在音乐声中，在“一二三四”的呐喊声中，在全校学生的加油声中，跟着自己班的孩子们，跑完了整个过程。那泛着红光的脸蛋，透露着和孩子们一起跑步锻炼的喜悦。
温暖的拍球活动
感动和幸福，感恩和温暖，在本次毕皇昊老师组织的双手拍篮球活动，充满整个北秀的篮球场。
毕皇昊老师设计了的双手拍篮球比赛内容，通过家长与学生的合作，通过拍球个数的差异，家长们感受到孩子们在校学习的进步与收获。
毕老师更是精心设计了奖励机制——给孩子额头一个吻，给家长一个拥抱，为彼此竖个大拇指，在耳边说一句“你真棒”……让家长和孩子们都沉浸在幸福和感动之中。
家长VS学生的篮球比赛
近六年的小学生涯，孩子们已长大，两场学生和家长的篮球对抗赛在北秀小学的篮球场激烈上演。
校篮球队的女生，经过毕老师的隆重介绍闪亮登场，各班派出一名篮球精英男家长迎接挑战。随着裁判员一声哨响，双方队员展开了激烈的角逐。两队选手你追我赶，异常激烈，整场比赛扣人心弦，赢得大家的阵阵掌声。
紧接着，男篮上场，场面更是激烈！啦啦队员呐喊助威声不断，当家长们进球时，孩子们欣喜狂欢；当男生们进球时，家长们也鼓掌叫好！这样的比赛场面无比温馨。
队员们在场上的拼搏精神，不仅为孩子们做了最好表率，通过比赛也拉近与孩子的距离。
家长VS学生的拔河比赛
家长开放日的压轴活动，由郑明星老师组织家长和学生的拔河比赛。
哨声一响，爸爸队和男学生如一头头斗牛似的使劲往后拉，各个咬紧牙关，肌肉绷紧，好一段时间处于势均力敌。啦啦队再也坐不住了，纷纷上前助威，“加油，加油”响遍整个操场。
妈妈队上场，情况就有变化了：一看个子，女学生好多都已超过妈妈们了。比赛开始，大家握紧绳子，脚抵地面，铆足了劲往后拉。几秒钟过后，绳子就已经偏向学生这边，场上传来了一阵可爱的笑声。
通过力量和耐力的抗衡，家长们感受了孩子在长大，力量在增强。一场短暂的拔河比赛，赛出了快乐，赛出了感情。
通过半天的家长开放日，家长们轻松愉快地参加了丰富多彩的校园活动，和孩子们一起学习，一起玩乐，见证孩子的成长，助力孩子未来的发展。
