为了深入贯彻和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，优化幼儿一日生活，促进幼儿健康和谐发展，加强班级教师之间的相互交流，不断提高幼儿园教育教学的质量，2022年4月6日，杭州市霞湾幼儿园特邀请原拱墅区教育研究院学前部教研员杨勤奋老师来园进行半日活动观摩及主题审议指导。

随班观摩，细致督导

在观摩现场，杨老师在邬海燕副园长的陪同下，对中班的主题下的半日活动及班级环境进行了细致入微的观察与督导，与中班幼儿共同度过了丰富多彩的“我是小园丁”主题探究日。

专家引领，助力成长

观摩结束后，保教主任冯旭梅就中班主题活动《秘密花园》开展的过程进行详尽的汇报，并以网状图的方式，呈现主题实施过程与幼儿经验的推进，给予现场教师极大启发。

针对半日活动与主题活动中存在的问题，全场老师均从自己的视角发表了建议与见解，对主题活动的实施展开了深刻的研讨。杨老师也在研讨过程中强调：主题下的教学活动应环环相扣，充满教师的精心设计。教师可通过集体讨论等方式梳理幼儿已有经验，并在明确需要解决与分享的关键问题后，对主题内容进行优选。同时在主题活动开展中，教师作为幼儿学习的引导者，要尽可能地给予幼儿丰富自主探究机会，助力幼儿在多样化表征下梳理、提升与概括所获得经验，及时抓住教育契机，为幼儿创设适宜情境为幼儿提供经验迁移及挑战机会而努力。

本次观摩指导工作，为教师主题审议过程中出现的问题进行了问诊号脉，也为全体教师搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，帮助教师深刻了解到一日生活中取之不尽的学习与发展契机，并合理安排半日活动，让教育自然融入生活其中，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。

撰稿：鲍昊铮

摄影：朱利洪

审核：冯旭梅