为提升幼儿园教师专业化水平，引领幼儿园课程高质量发展，2022年3月31日，杭州市拱墅区教育研究院开展了“拱墅区幼儿园课程领导力提升”线上研训活动。本次活动以教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》学习为重点，特邀请了中国“安吉游戏”活动创人、安吉县幼儿教育研究中心主任程学琴老师为教师们解读《评估指南》精神，指导幼儿园深化课程实施，做到以评促建。活动由杭州市霞湾幼儿园承办。

程老师从《评估指南》的出台背景入手，着重剖析了指南颁布的国家立场、儿童立场和园本立场，帮助教师了解《评估指南》的重要意义和必要性，让教师们对《评估指南》有了一个全局的认识。

随后，程老师结合《评估指南》的核心目标，聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个评估指标所蕴含的导向意义和考查要点，为教师们进行专业细致地解读。

程老师以“安吉游戏”的生动视频案例，指导教师们潜心研究幼儿，并反复强调，幼儿是以“游戏”为主要活动，教师必须尊重幼儿年龄特点和发展规律，尊重和理解他们的学习方式，了解他们的认知特点和个性倾向，发自内心的“相信每个孩子都是积极主动、有能力的学习者”，从而发现了不起的儿童。

通过学习，让教师们在深入理解和贯彻《评估指南》的文件精神和指导理念的同时，深思“与时代发展接轨、为儿童未来而教”的高质量教育样态。在今后的工作中，教师们也将借助《评估指南》，发挥好诊断、激励、导向作用，坚持“儿童为本，过程导向，持续改进”，提升教师教育实践能力。

“拱墅区幼儿园课程领导力提升”研训活动，立足幼儿园课程建设的实际需求，以提高教师专业发展水平为核心，以儿童为中心，以儿童的活动为中心，引领教师科学实施保育教育，促进幼儿全面发展，推进幼儿园办园质量的全面提高。拱墅幼教人将砥砺前行，共同迈开课程建设坚实的步伐，为“运河边的孩子”打造幸福童年！

撰稿：冯旭梅

摄影：各幼儿园

审核：邬海燕