为进一步加强教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，增强教师的光荣感、责任感和使命感，规范教师的言行，保证幼儿们的健康成长，2018年12月28日，杭州市京杭幼儿园的全体教师集中在会议室共同学习《中华人民共和国教师法》。

副园长许颖老师主持《教师法》学习

一、内容学习

会上，京杭幼儿园许颖副园长带领老师们学习了《教师法》的主要章节，特别是教师的义务这一部分。通过学习，老师们进一步明确了教师的义务：遵守法律，恪守教师职业道德，关心爱护幼儿，尊重幼儿的人格，禁止侵犯幼儿合法权益的行为等。教师们在学习的过程中都认真做了笔记，并在学习后交流自己的学习心得。

二、案例分享

学习《教师法》后，老师们也纷纷讲述自己的心得体会。张老师分享案例：班级里有一为男孩子，比较调皮，总是去捉弄小朋友，班级中的其他孩子都不愿意跟他一起玩，慢慢地有些排斥他。作为教师，我们该怎么来做？

教师们表示：如果班级中有这样的现象出现，教师不能放任这种行为，秉承“爱护全体幼儿”的义务，需要帮助其纠正错误的行为，并在同伴面前展示其好的行为，比如：让男孩承担一些班级工作，比如帮助大家整理户外用品、活动材料，将他好的一面展示在其他幼儿面前，逐渐消除幼儿之间的间隔。

许老师分享案例：早晨，一位大班的家长将孩子送到幼儿园大厅后让孩子自己上楼去教室。孩子在上楼的时候，后面来的同学喊了他一声，他被吓了一跳一脚踩空，摔了一下，好在手没有松开，紧紧的抓着扶手，没有受伤。许老师请大家结合教师法来说说如何处理这样的情况。

教师们表示：首先对幼儿进行安全教育，特别是上下楼梯的安全，并及时与家长沟通，请家长务必将幼儿交到教师手中再离开，保障幼儿的安全，提升安全意识。

教师分享学习心得体会

本次学习加强了教师职业道德及相关法律法规的学习，把师德师风、依法从教作为职业生涯中的必修课。通过学习，进一步提升了我园师德师风建设，加深了教师的职业道德观念，将有力推动教育教学水平的提高，把关爱幼儿、为人师表放在工作首位。

杭州市京杭幼儿园

文稿：诸葛婷

审核：盛于蓝