9月17日，我校开展了数学组“绿荫杯”赛课节活动。参加此次活动的老师有吴晓洁，涂敏成，魏正明，王晓安，姚秋英老师。老师们按照课程标准、学历案以及教学内容的体系进行了有序教学，完成了知识、技能等基础性目标，适时开发和利用了课程资源，有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，让接受和探究相辅相成。接下来具体来看看几位老师精彩课堂的具体内容。

吴晓洁老师所讲的内容是二次函数的应用，首先给了三个二次函数解析式，回顾了抛物线与x轴公共点个数、公共点的坐标以及相应的一元二次方程的根三个问题，让学生对学过的知识能温故而知新。接着引导学生共同分析关于二次函数应用的题目，并强调易错点，突出重难点，并让学生自己亲自动手练习，及时发现问题，解决问题。最后又引领同学们一起学习利用二次函数的图像求一元二次方程的近似解及相关内容的拓展，传授给了学生的思想方法，让学生能够学以致用。

    本节课的内容是一元二次函数的应用，涂敏成老师抛开课本，先让学生体验一次函数模型的生成，抛砖引玉、层层深入引导学生构建知识体系。涂老师由一道例题入手，先从较为简单的方面讲解，继而改变题目的条件，引起学生进行对比思考。涂老师以一道例题将一元二次函数的应用层层剥开展现在学生的眼前，足以见其经验丰富，教学功底深厚。

魏正明老师老师本节讲授的内容是有理数的乘法（1），魏老师同样也以学历案出发，真正的将“学为中心”落地。魏老师先从小学时同学们所学的乘法入手，从而对比该节课所学有理数的乘法，能够让学生从自己所学过的知识出发来对新知识进行探究。不仅如此，魏老师还将本节课几乎所有的易混淆、易错的知识点全部联系在一起让学生一层层的深入探究，让学生也体验了一把“科研探究”的乐趣。

王晓安老师在本节课中，通过生活的实例，让学生经历不同条件下事件可以分为三类，感受数学的魅力。接下去，王老师通过枚举法、树状图、列表法等方法所有的事件可能进行整理，更加深化新学的知识内容。王老师作为骨干教师，上课表现非常老成；语言语调非常好，板书清楚有条理。同时，她善于引导点拨，针对知识点进行合理的扩充与丰富，在学习中不断总结，达到知识学习与能力培养的统一，达成了良好的教学效果。

姚秋英作为优秀教师，上课教态自然，板书清楚有条理，拥有着非常扎实的基本功；这节《2.3有理数的乘法(2)》，知识点丰富，易错点也多，因此她上课舍得把时间给学生去板演、去交流思考思路、去讲解解决问题过程。并且充分放手让学生自己动手，动口，使学生主动获取知识，在潜移默化中领悟知识，做到了“学为中心”，达到知识学习与能力培养的统一，这说明她善于启发调动学生学习的主动性，有较强的驾驭课堂的能力。

通过此次课堂教学研讨活动，老师们学习到了很多新鲜技能，收获满满，相信接下来在自己的课堂教学中会有“质”的提升！

撰稿：燕明叶

审核：李添文