拱墅区“运河名特校（园）长工作室”授牌仪式暨“马骉特级校长工作室”第一届“微论坛”隆重举行

6月28日下午，在福山外国语学校隆重举行了拱墅区运河名特校（园）长工作室授牌仪式暨“马骉特级校长工作室”第一届“微论坛”。区教育局党委书记徐旭勇、副书记副局长戴丽群、教育研究院党委副书记林文伟、教育研究院副院长何丽红、区名特校长管理办公室主任陈葭璐、教师发展研究中心副主任胡乐雅、各工作室导师、各工作室学员、全体中小学幼儿园校园长等150余人出席活动，杭师大继续教育学院项红专院长也应邀出席了本次活动，教育研究院党委书记王达主持了会议。

首先王达书记介绍了运河名特校（园）长工作室相关情况，宣布马骉、王怡芳等六个运河特级校（园）长工作室和应康强、郤玲亚等十三个运河名校（园）长工作室名单，教育局和研究院的领导为他们授了牌。接着，应康强校长与学员代表签署指导-学习协议，象征着本届导师与学员之间师徒关系的缔结，并按本工作室的方案与三年规划履行各自的责任义务。学员代表钱娟萍表达了自己的心声，感谢并珍惜宝贵的学习机会，表示在今后的学习中，一定会学以致用，不断提升自我。

教育局副书记、副局长戴丽群代表教育局在授牌仪式上作了重要讲话，她对“运河名特校长工作室”授牌仪式表示热烈的祝贺，并对此项工作的背景作了说明，同时介绍了我区干部队伍建设的现状和发展思路，希望运河名特校长工作室能发挥重要的作用，为区域教育事业的发展提供强劲的动力。教育局领导的殷切期望和谆谆嘱托令在场的全体导师与学员都感受到了信任与责任。

在接下来的微论坛环节，全体与会人员观摩了马骉“运河特级校长工作室”第一届微论坛，微论坛的主题为“专业校长，专业治校”。俞旭峰、吴清玉、张文杰三名学员从治校专业化角度思考、审视并提炼了自己在学校管理中的问题与经验。

马骉校长的主旨报告《认识学生，成就学生——校长专业化治校的首要能力》从“东京迪斯尼乐园清洁工修炼”的四项内容引入，开宗明义阐释了“专业化”的内涵，引人深思。报告从“专业乐园启示——专业标准”“认识你的学生——专业能力”“成就你的学生——专业产品”三个方面展开论述，坚持学生立场，关注课程建设，突出专业治校。主旨报告高屋建瓴，关注现状，令人耳目一新。

首届微论坛结束后，“金环特级校长工作室”介绍三年规划及年度工作方案，金环校长对马校长的主旨报告高度认同，并由“儿童立场”为主线，介绍了该工作室的研习思路与工作计划，给各工作室带来很多启发与共鸣。

最后杭州师范大学继续教育学院项红专院长对微论坛及本次专业活动进行了点评，他赞赏本次微论坛提出的“把人放在中间”的核心教育理念，对于校长专业化治校的论题十分赞同，并对拱墅区的教育发展给予了高度肯定与积极评价。随后，项院长带来微讲座《高品质学校建设》，从中共中央国务院的政策切入，引用了“提升校长办学治校能力，打造高品质学校”的政策要求，从“何为高品质学校”、“高品质办学的三个回归”、“学校组织的五大要素”、“高品质学校创建的基本路向”等方面给校长专业治校、创建高品质学校提供了思路和建议。

本次拱墅区“运河名特校长工作室”议程简洁，突出学术与专业，为全体参会人员带来了教育思想的盛筵，为新一轮教育管理干部与后备人才建设吹响了意义深远的号角。今天的仪式，是出发，是启示，更是沉甸甸的责任与使命。