幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的需要。《幼儿园教育指导纲要（试行）在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为贯彻落实纲要精神，充分把握和利用社区教育资源，促进幼儿身心健康、全面和谐发展，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2019年12月12日上午，杭州市桃源第二幼儿园的园区主任胡洪娣老师、团员教师代表们和幼儿代表们大手拉小手，走进社区，服务社区，乐享合作。

吃完点心的小朋友们迫不及待地拿起自己从家里带来的旧书和老师们一起前往云锦社区，参加社区的第二届阅读节活动。伴随着主持人的温柔开场，一场赏心悦目的文艺表演也随之拉开了帷幕，让我们跟随小朋友们的目光一饱眼福吧！

首先是奶奶们带来的旗袍秀。款款的步伐，雅致的身影，古典的气韵，是东方古典美的化身。在美的世界里，小朋友们欣喜而专注，不信，你看！小朋友们专注认真的神情。

如果说奶奶的旗袍秀是一场视觉盛宴的话，那接下来的这一节目一定是一场听觉盛宴。葫芦丝亮丽而富有诗意，笛子清脆嘹亮，爷爷奶奶们都好厉害呢。当然啦，弟弟妹妹们也不逊色，一群在上托班的弟弟妹妹给我们带来了萌萌哒的奥尔夫演奏。

欣赏完了爷爷奶奶、弟弟妹妹的精彩表演，接下来要轮到我们桃源第二幼儿园的小朋友出场啦。来自中一班的蒋欣怡小朋友给大家带来了故事《太阳的魔法》。蒋欣怡小朋友一会儿扮演蝴蝶、一会儿扮演青蛙，一场关于太阳是什么颜色的争论被生动形象地展现了出来。

接着，是小朋友们最喜欢的环节了。“这本书是爱丽丝，很好看的，我看过很多遍了”、“耶，我可以用它来画画了。”小朋友们一边介绍着自己的旧书，一边表达着换到学习用品的兴奋心情。而我们的团员老师们，则在“我的阅读记忆”墙上写下了对自己影响最深的书，同时获得了一册社区赠予的《习近平讲故事》。

幼儿园的发展依赖于社会的支持，同时又服务于社会，为帮助社区居民掌握一些育儿知识以及提高幼儿家长对幼儿传染病的认识与重视，王依老师给大家带来了幼儿园的宣传手册并进行了耐心地讲解指导。

通过本次走进社区社会实践活动，小朋友们不仅在文艺表演中欣赏了中国传统文化的美，更是亲身体验感受了邻里之间和谐互助的文化氛围。而对于社区居民来说，收获了一定的育儿知识，同时对幼儿传染病也有了新的认识和重视。和谐稳定的社会环境需要幼儿园与社区持续的双向互动、双向服务，因此，与社区的合作将会一直延续下去。