习近平总书记曾说过：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”

孟春三月，杭州市外语实验小学为了让学生更好地受到校内劳动教育，体验种植劳动乐趣，学校特地购置了一批美丽的花苗，让每个班的孩子进行种植体验，亲身感受种植劳动的辛苦和乐趣，从而增强孩子的劳动意识，让孩子养成劳动习惯，尊重劳动成果。

一、栽种——从泥土中感知生命

在一个春光明媚的下午，各班把门前窗前的花盆搬到了学校的花坛边。

一开始大家都手足无措，面面相觑。在老师的指导下，同学们才知道，原来首先要翻旧土，填新土。于是大家开始利用手边的铲子，一下下把凝结成块的旧土敲碎，再把学校新购的充满养料的羊粪土填入，翻滚混合。

大家都想让自班门口的小花得到充分且均匀的养料，于是都认真地埋头苦干，突然有的同学开始笑起来，你看看我的手，我看看你的脸，原来是不知不觉间，泥土沾染了双手，有的孩子太过忘我更是不小心蹭到了脸。

就在这样愉快的氛围中，翻土、挖坑、选苗、移栽、填土、扶正，孩子们从生疏到一气呵成，脸上的笑容满是栽种的快乐！

二、培育——以自然为教室

栽种收获了汗水和快乐，然而植物的茁壮生长更需要同学们日复一日的细心照顾。

各班鼓励同学进行植物观察和记录，让孩子真正感受到自然的真实。

在种植体验之中，既可以深化学习的科学知识，也拓宽了孩子们的视野，让成长真实发生在泥土与课堂的交际中，让孩子将思考创新蕴于观察，做生活的主人。

在春光中，在连绵雨露滋养之中，在同学们的细心浇灌之中，各班门前的植物角都焕然一新，成为一道道美丽的风景。下课后，不管是老师，还是同学，每次经过班级教室门前，总会忍不住驻足停留，微笑观赏。

《礼记》云：“孟春之月，盛德在木。”春天，是栽种希望的季节，外语实验小学的迎春种植活动，让每一个孩子听到泥土生长的声音，看到绽开的花朵，闻到百草的味道，触到土地里真实生命。

这里绽放着春天的萌芽，这里孕育着希望的种子！

撰稿：江之韵

审核：沈燕芬