杭州育新高级中学召开2020年班主任工作年会

为了提升班主任的工作能力，提高全体班主任的整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和有效性，1月22日下午，杭州育新高级中学召开了以“严而有度，爱而不宠”为主题的2020学年班主任工作年会，全体学校领导和班主任参加了此次年会。

年会伊始，由学生处乔海莉主任结合一年来学校的德育工作，做了题为《倾情凝智，聚力前行》的工作总结，并围绕本次年会主题结合自身的感悟与大家进行了分享。

1、学生处乔海莉主任分享

学生处乔海莉主任

“爱”比“理”更容易让学生接受，而且一切良好的教育，也都“以爱动人。”这种“爱”，是一种充满责任感与理智感的全身心的爱；而决不是一味迁就、盲目顺从、无原则地偏袒学生，也不同于溺爱与宠爱，更不等于纵容学生。有人曾说：“智慧师爱应学会宽容”。宽容不是对学生的过错视而不见、置若罔闻，而是以一种平和心态原

谅学生暂时的落后，并用发展的目光相信学生日后的优秀。

班主任的工作面对的是一个个鲜活的生命，一个个看似懂事又很不成熟的一群孩子。对于这样的一群高中生，如果班主任一味地严厉，有时会适得其反，也会让老师的心态慢慢扭曲。班主任要有效的管理学生，教育学生，就必须要努力成为学生的良师益友。苏霍姆林斯基说：“教育的任务首先是了解学生，而为了了解学生，就应该不断地观察、研究。不了解孩子，不深刻注意发生在他们内心深处的复杂活动，我们的教育就是盲目的，因此也是没有意义的。”为人师者，一定要想办法走进孩子们的内心世界，接近他们的真实想法，这样才能更好地帮助他们，也才能使他们愉快的接受我们的指导，而不至于产生不可逾越的代沟。

用心聆听

2、班主任分享与交流

接下来，由各年级推荐的7位班主任，围绕本次主题从不同角度结合自己班级的具体事例，分享了他们的带班理念和具体做法。听讲的班主任们不时拿起笔，记录下自己的点滴感悟。

（1）《用爱浇灌，用心裁剪》

杨慧兰老师

“关注到每一个孩子，对孩子最大的伤害就是当他不存在”，所以我决定每周找几个学生谈心，给每个孩子与老师平等交流的机会，这不仅有助于我及时了解学生，还在无形中拉近了我与学生的距离。

特殊的学生还需要特殊地爱，教师的一个肯定的眼神、一句鼓励的话语，有时候能产生无形的力量，它帮我敲开了学生长久封闭的心扉。

爱不是纵容，孩子毕竟是孩子，他们总会出这样那样的问题，出现问题时需要老师去及时地剪裁。

（2）《一个男孩的蜕变》

王雪平老师

他在周记中写到：“中考后他很感激育新接纳了他，很感恩在育新遇到的老师们，否则他也不知道自己能变得比以前更优秀，很感恩现在的三班同学，让他改掉了自己的不足之处！他说他会永远记得每次他迷茫时老师跟他的交流与沟通。”

作为班主任，我真切地感受到做教师的幸福，可以陪伴一群又一群的孩子，走过他们生命中最美好的年华，见证他们的成长，也和他们一起追求心灵的成长、完整，一同追寻永恒的青春与梦想。

（3）《向未来张望的时光好漫长，但都是晴朗》

曹鹤老师

教育不是征服，不是上对下的强制征服，而是平等和尊重，理解和信任。因此，教育中遇到问题，无须开山辟路，适当地避开或者低头也是一种智慧。与其和我们的学生针锋相对，不如退一步开阔天空。因为解决困难，有时无须征服。

（4）《宽而栗，严而温》

罗梅老师

人非圣贤，孰能无过。更何况是正在成长的中学生。犯错不可怕，可怕的是犯错后拒不承认、拒不改正，不能虚心接受。班主任在与学生打交道的过程中，要把尊重、热爱、关怀和信任与逐步对学生提出严格要求相结合，严格要求不是表面上严厉，而是合情合理。

班主任工作是个长期而细致的工作，需要投入极大的耐心、爱心、细心，需要严格的管理和先进的教育理念，才能将班主任工作做好。我相信只要方法得当，宽严相济，一定会取得令人满意的结果。

（5）《万里春风催桃李，一腔心血育新人》

张琪老师

“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”这告诉我们要做一个在学生身边陪伴、支持和见证他们成长的老师，就如同这及时的雨，不多不少，严而有度，爱而不宠，恰如其分。

“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩……我呢？就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住……我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。”爱孩子，最好的距离就是守望！

（6）《师者：严而有度，宽而有格》

田源老师

教师如果和蔼可亲，那么学生就不怕你，班级纪律就得不到保障，教学质量也会跟着滑坡；教师如果不苟言笑，那么学生就会“怕”而远之，课堂气氛死气沉沉，难以走进学生的内心，就难以与学生亦师亦友。面对这道难解的方程式，我想最好的答案也许是严而有度，宽而有格。在管理班级时要有分寸，做到恰到好处，过之或不足都会失去管理的艺术美。

没有爱的严，似无源之水、无土之木，没有严的爱，如缺少鲜花的春天、缺少星光的夜晚。严出于爱，寓爱于严，只有出于爱的严，才能严得有理；也只有寓于严的爱才能爱而不纵！

（7）《守望成长，静待花开》

王连鸿老师

“青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今”，这是我当班主任以后最想对我们班级孩子们说的话。每次看到你们纯真的笑脸，看到你们阳光的双眸，心就被萌化了，想着还是陪着你们继续走下去，并且一定竭尽全力。

花开终有时，期待你们在花开前多多汲取养分，多多接受风霜的洗礼，阳光的辐照，最后开出一朵最红最艳丽的属于你们自己的生命之花。而我，愿意安静的做个护花使者，在你们需要我的时候，为你们排忧解难。
3、《学校德育工作任重道远》

郑兰玉书记总结

为了加强班主任队伍建设，提高班级管理和学生教育能力，我校从2012年开始，至今已举办了八届班主任工作年会。每每看到大家分享一年来的经历和所思所想，我都会感到非常的欣慰和感动！欣慰的是我们德育管理的干部、三位年级长和班主任的教育智慧和管理水平在不断提高、我们年轻班主任正在茁壮成长；感动的是老师们起早贪黑穿行于校园中急匆匆的身影和面对学生的促膝谈心；感动的是班主任日复一日，月复一月，默默的坚守管理陪伴学生；感动的是值日校长、年级组长、全体班主任全方位、全过程、无缝隙的管理，换来了校园的安宁和同学们遵守纪律自觉性的提高！感动的是学生出现问题时班主任那焦灼的神情和不厌其烦的苦口婆心；感动的是后进学生在班主任帮助教育后感谢班主任时与班主任拥抱的场景；感动的是班主任无私奉献的精神力量在不断唤起学生自信、自强的信念，感动你们为学生的成长一路保驾护航！正是因为有了这一幕幕一场场感人的场景，和一个个无私奉献、爱岗敬业的育新人的努力，才有了赤橙黄绿青兰紫，色彩斑斓和谐美丽的育新，我们的学生管理和教学管理有了长足的进步，我们真的可以自豪的说，过去一年，我们育新人做得无怨无悔，我们育新人不逊于任何人！

回顾过去，我们感动在心；展望未来、我们任重道远，为了更好地做好班主任工作，遇见更好的自己。我向大家提出五点建议，希望与大家共勉：
1.为提升学生品德素养献计献策，带领学生积极开展美丽班级、文明班级的创建活动；
2.树立安全第一、以人为本的理念，责任重于泰山，加强安全教育不放松；
3.与时俱进,改变刻板的管理模式，创造性地为每一位学生搭建充分展示自我的舞台；
4.重视对学生的赏识教育、要慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩，帮助学生从进步走向成功；
5.加强学习，努力成为一名“心态阳光型、观念创新型、工作全局型、管理细致型”的高素质班主任。

老师们，同志们，直面现实，形势逼人，纵观时局，目标明晰，要打好翻身仗唯有扎实工作，拼搏上进，才是我们育新人唯一的良方，让我们坚定信心，精诚团结，奋力前行，用我们出色的工作，去谱写育新发展历程中一段华丽的乐章，实现我们心中的梦想。

4、夏茂忠校长讲话

夏茂忠校长

“它山之石，可以攻玉”。夏茂忠校长给予本次年会以高度评价，他肯定了班主任们对学校工作的辛勤付出和巨大贡献，同时鼓励全体班主任克服困难，不断提高自身的教育水平，互相学习，互相交流，取长补短，希望老师们能从这次交流中有所收获，将学校的教育工作提上一个新的高度。

本次班主任工作年会，为班主任们搭建了交流的平台，总结分享了一年来班主任工作的实践经验，为解决班级管理工作中出现的困惑和存在的问题提供了借鉴，对提升班主任专业化素质，促进学生健康成长，推动学校德育工作质量的全面提升有着重要意义。