反对邪教，势在必行。2019年，学校党政领导高度重视，在认真学习文件精神的基础上，结合校情制订了长阳中学反邪教警示教育活动方案。三月中旬，成立了学校活动领导小组，以校长为组长，以中层干部为组员，具体负责活动的开展与协调。其中，工会、办公室负责教职工宣传教育；教导处，负责思品课计划安排以及学科的渗透；政教处负责学生宣传实践；科研室负责探究性学习指导；总务处负责后勤保证。四月起，在全校师生中集中开展了反邪教警示教育系列活动。

宣教联动，营造氛围

学校利用升旗仪式，举行了以“崇尚科学，反对邪教”为主题的升旗仪式。在发言中号召全校师生行动起来，积极参与学校开展的“崇尚科学、反对邪教”主题教育活动，弘扬科学精神，倡导文明风尚，建设温馨教室，营造和谐师生关系，开展健康有益的文体娱乐活动，促进身心健康，增进师生情谊，为构建和谐、安全、文明校园而努力！

通过班主任会议，学习相关文件精神，以及根据学校方案布置近阶段集中开展反邪教警示教育活动具体工作。通过教工大会，党支部书记在会上向全体教师进行再动员，要求广大教师为人师表，教书育人，要求学生做到的，教师首先要做到，带头崇尚科学、反对邪教，为学生树立榜样。

为了增强学生对邪教的感性认识，真正提高学生识邪、防邪、反邪的能力，我校利用班会课时间组织全校师生收看了“远离邪教，乐享生活”视频专题片，使学生进一步认清了邪教的真面目，为后阶段开展各类活动奠定基础。观看后从班主任、学生的的反馈中我们了解到学生的观看态度和观看效果非常好，原因是学生对邪教的认识是非常浅薄的，所以对这次的关注度非常强，这也为我们的警示教育敲响了警钟，如果我们不能及时的在孩子中加强反邪教教育，很有可能会被邪教所危害。

    通过学科主渠道对学生进行反邪教宣传教育。使广大学生明确邪教组织利用宗教名义欺骗群众的手法、活动方式、主要危害等，帮助学生认清反邪教斗争的形势，认清邪教组织的本质和危害，自觉筑牢反邪教斗争的思想防线。如：思想政治、手拉手，奔小康等学科教师结合教材对学生进行了崇尚科学，抵制邪教的宣传教育；科学学科教师结合“两纲”对学生进行了关爱生命、珍惜生命的教育；美术教师通过美术课指导学生画以“崇尚科学，抵制邪教”为主题的四格漫画，取得很好教育效果。
     在宣传教育的基础上，各个班级出了一期“崇尚科学，抵制邪教”专题黑板报，各班的外墙也开出专栏，将同学们的读后感、以及小报进行了展示。在校园橱窗里，我们也布置了邪教基本常识介绍以及学生“崇尚科学，抵制邪教”的漫画作品和电子小报，吸引了大量师生前去观看。

                                 活动实践，辐射家庭
      在学校开展“崇尚科学，抵制邪教”反邪教警示教育活动的基础上，我们依托语文教研组采用一封家信的形式在学生中布置了一篇“崇尚科学，抵制邪教”为题的小作文。广大学生发挥小手牵大手，共同反邪教的作用，向家长们写了一封抵制邪教的信，通过此项活动，我们让学生做反邪教知识的传播者，让学生家长接受教育，形成学校教育向社会教育的延伸，取得一个学生带动一个家庭、一个学校带动一个地区的辐射效应，使之产生更大的社会影响。

    各个班级召开了“崇尚科学，抵制邪教”主题班会，宣传科学，揭露邪教本质。师生们通过一个个鲜活的事例，系统地了解了邪教的性质及对家庭、社会的危害，同时也讨论提出了抵制邪教的方法。此次主题班会活动，不仅明确了学生树立“崇尚科学，反对邪教”观念的重要性，也使学生对邪教的本质有了深刻的认识，强化了师生自觉抵制邪教侵蚀的防范意识。

通过开展反邪教警示教育活动，使广大师生认清什么是邪教？邪教的基本特征是什么？邪教的本质是什么？邪教有哪些危害？邪教是怎样骗人的？怎样自觉防范和抵制邪教？收到或看到邪教非法宣传品该怎么办？宗教与邪教的区别是什么？从而真正认识了邪教的真面目极其危害性，提高了广大师生识别和抵御邪教的能力，做到了在日常生活中自觉不听、不信、不传邪教思想，崇尚科学、远离邪教，在净化校园环境，确保广大师生身心健康成长，积极构建平安和谐校园中发挥了作用。