青年教师是学校发展的生力军，是学校的未来和希望。我校近5年新入职的青年教师比例不断提高。为促进青年教师专业素养提升，加快青年教师成长的速度，学校决定成立青年教师自己的组织——青年教师成长营，并于3月24号上午举行了开营仪式。

本次开营仪式由教科室陈良老师主持，陈良老师在仪式伊始，介绍了建立青年教师成长营的目的，同时也说明了各位营员的权利与义务，并针对学校青年教师科研的短板，提出教师的写作能力是练出来的，他布置了“五个一”的写作任务即一篇读后分享、一篇教学反思、一篇学历案设计、一篇教育征文（或者教育故事、教育趣事）、一篇教育教学论文（或课题）等。

青蓝工程结对仪式

杨嘉宁老师代表新教师发言：要为人师、作表率，还有许多事情要学习。我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，沐课改春风，努力创造康中新未来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们新教师将以万分的努力来学习、充实、完善自身，争取早日成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师！

师父代表王静老师寄语：师徒是学习共同体，一起比单打独斗更有力量，坚持阅读、听课。徒弟要紧跟师父，关注自我成长；要坚定当老师的理想信念，不怕吃苦，为人师不是生存，是生活，是生长；要做好自我修炼，不轻易放弃学生，多想办法；与学生相处，快乐无穷，把学生当孩子，当弟弟妹妹，或当朋友。

名师讲堂——徐冬岚校长《我不只是我，更多的是我们》讲座

营长徐冬岚校长说青年教师是康中发展的主力，教师与学校是共同发展体，师强则校强，“我”的成长与学校的发展休戚与共，“我”不负康中，康中必不负“我”。

学校——成长土壤。徐校从建校历史、办校理念、育人目标、教学教风、师资情况、生源情况对康中进行了全面且细致的介绍。

同伴——互助团队。营长将学校党员队伍、干部队伍、职称队伍、年龄结构、班主任、年级长、教研长、备课组的情况结构展示给青年教师，并指出成长发展的道路上，“我”与“我们”需要相互信任相互支撑。

学生——成就源泉。学生人数、来源、学习力、特长、抗逆性培养、家长学校是教师成就的源泉，青年教师需立足学情开展课程课堂研究。

徐校指出新教师要广泛阅读，提升专业素养；根据成长需求做好个人规划；要基于问题反思并改进，实证而后行动；要在团队合作中积累、分类、发展。在这一过程中，始终为自己寻找内驱力，成为一名有强烈自我发展意愿的教师；一个教师需要三个“度”，即温度——情感传递炽热的老师；广度——创意方法多元的老师；深度——专业学识渊博老师。

最后徐校寄予在座的各位青年教师成长愿景：为自己添砖加瓦，成为一名能让学生记忆终身的教师！

“青春需早为，岂能长少年”，唯有珍惜每一分青春时光，将蓬勃的生命力和无限的勇气都献给梦想，一往无前，无问西东，才不负岁月与春光。

康中的青年教师们，去发光吧！去点亮一整座林子吧！

撰稿：朱莎莎

拍摄：陈良、朱莎莎

审核：陈良