2018年悄然离我们远去，幼儿园的各项工作也即将接近尾声。为了更好的提高教师师资队伍的凝聚力，激励教师比学赶超的工作热情，同时也对本学期老师们的工作有一个好的梳理和反思以及对下学期工作做一个更好的规划，近日，祥符中心幼儿园举行了一次班级工作和各部门工作的总结会议。与其说这是一次会议，倒更像是一次心与心的交流，同伴之间的学习。

会议中，各班教师和各部门负责人利用思维导图的形式，并结合自己平时在教育教学、班级管理、保育工作、家长工作以及自己所负责的各部门工作中的重点和亮点进行介绍。通过几个简单的关键字的拓展，清晰地向老师们展现了一个学期以来自己对班级工作和部门工作的收获和反思。

班级工作亮点突出

此次总结会上最大的特点就是班班有特色，处处有亮点。老师们结合班级中开展的丰富多彩的活动内容，形成了属于自己班本化的个性风格，并将“一日生活皆课程”的理念融入到日常生活中，让孩子们快乐学习，快乐生活。

亮点一：有效利用男教师资源——大二班结合男教师的优势，介绍以廊梯游戏和民间游戏为主的健康领域的特色活动，并将各领域的内容融合呈现，真正让孩子们在做中玩，玩中学。

亮点二：精心打造智慧班级——现代化技术已经不断的融入到我们的生活中，然而教育教学中又该如何有效的融入现代科技呢？中一班就将现代化技术作为本学期的工作重点，为孩子们打造了一个智慧班级。通过“学习通”APP的使用，架起了家园共育的桥梁。通过一台手机，将家长们能更好的了解孩子们在园的情况，也让家长们更好的融入到班级的各项工作中来。

点亮三：华而不实却无微不至——俗话说“平平淡淡才是真”。中二班始终将这样的理念融入到班级各项工作中。虽然工作开展看似平平无奇，但是老师宽松、自主、严而不紧的风格，让孩子们感受自主和快乐。

亮点四：井然有序，理念先行——小一班无论是在班级管理还是家长工作中，让大家感受最深的就是有序。在营造良好氛围的同时，教师巧妙地运动沟通技巧，让孩子们在游戏中得到良好的发展。

亮点五：接地气，展实力——小二班通过“一日生活巧安排”、“教学活动重兴趣”、“安全活动贯始终”以及“家园互动促成长”几个关键词的介绍，向老师们展现了这一学期工作中的踏实奋进。教师也十分注重孩子的差异，通过体验、感受、我够着了等多种形式，让班级工作有序的开展。

部门工作精准到位

在部门总结会上，部门负责的老师结合本学期工作中开展的重点和亮点进行了展示、分析和反思。

——主题审议的新思考

“知行合一”、“务实中创新”是三位年级组长在一学期动作中最大的感受。

在面对主题审议中遇到的困惑，三位年级组长结合自身优势，通过不同形式的教研互动，帮助老师解决问题。大班年级组长发挥“两不一优”的特点，通过同步学习和自身学习，分析主题的核心价值。抓准主题的突破口。中班则以发挥优势、拓展思路、注重反思、及时调整的模式，提高教师对主题审议的能力。小班年级组长用4个词概括了这一学期在教研活动中的成长。“构有情意”、“见微知著”、“整新除旧”、“节上生知”，阐述了课改下的老师们是如何用行动紧跟步步伐。作为大组教研组长的胡蓉老师通过科学思维、深入对话、观念重塑等方面的理论与实践相结合的方式，多角度的总结了如何用理论引领教师成长。

——科研成果的新突破

会上，教科室主任朱莉老师通过几个简单的数字向老师展示了这一学期老师们在教科研方面的新突破。从“草根联盟的有效性”到“请进来、走出去”的专家指导会，已经较好的激发了老师们撰写课题、论文的兴趣，也逐步成了人人参与、比学赶超的浓厚氛围，让老师们的科研水平有了很大的提高。

童敏婕老师作为业务的负责人，在与老师们分享教科研成果的同时，也向老师们介绍了在教研训中的一些新发现。通过“辨”、“思”、“研”的新模式，让老师逐步从经验走向专业。

总结会上，潘潘园长也对本学期的教育教学以及开展的活动给予充分肯定。并和老师们一起回顾了本学期的教育教学工作，在加强园本课程体系建设、提高课程实施质量、加大教育科研力度、提高教育教学研究水平，加强教师队伍的建设，提升教师专业能力，促进幼儿和谐健康全面发展等方面都取得新成果。同时也指出了工作中的不足和需改进的地方，为幼儿园做出新的展望。

此次总结会给老师们提供了一个很好的学习交流的平台。在会上老师畅所欲言，提出了自己的不足和困惑。通过交流，也让老师们在新的一个学期里能更好的明确工作的思路，为班级工作的创新、有效有序的开展奠定了良好的基础。相信老师们会继续保持这样良好的姿态，在新的一学期里，会和孩子们一起共同成长。

撰稿：俞璐薇

摄像：俞璐薇

审核：童敏婕

2019年1月17日