在这个春光明媚、欣欣向荣的季节，新学期也要春暖花开、芬芳馥郁。为了促进教师专业成长，进一步落实课堂教学、提升教学质量，3月29日，浙江省教育科学研究院附属小学开展了一次教研活动，并有幸邀请到杭州市教育研究院小学数学教研员平国强莅临指导，张文杰校长也全程出席活动。

课堂是教学的生命线，有效课堂是每位教师的必修课。因此活动第一个环节是公开课展示。首先，由肖莹莹老师执教五年级下《分数的意义》一课，课堂从学生素材入手，引出课题，再通过“9个圆中找单位一”和“12个圆自由创造分数”两个活动推动学生学习与探究，最后通过生活中的分数将教学与生活紧密相连。肖老师的课堂做到了真正把课堂交给学生，是一节以生为本的高效课堂。

第二节公开课是由何丽芬老师执教三年级下《年、月、日》一课。何老师通过让学生在年历卡上圈一圈对自己重要的日子作为导入，生动有趣，贴近学生。教学设计层层递进、抽丝剥茧，三年级小朋友们积极活跃，非常认真，在游戏和互动中不知不觉学会了“年、月、日”的数学知识，并应用知识解决生活问题，呈现了一堂极具数学味道、精彩纷呈的高效课堂。

活动第二个环节是由教研员平国强老师进行指导与点评。平老师对这两节课堂的亮点以及集体卷入式的磨课与教研给予了充分的肯定和鼓励，目标的明确性和多元整合性是教学设计的核心，有效的学习活动与任务驱动是课堂教学的灵魂。同时也指出，要注重引导学生对知识本质的深入理解，培养学生数学表征和严谨的表达，适当拓展并培养学生综合能力与思维发展，提高课堂的有效性。

平老师的点评意见和课堂教学建议，使附小数学组的老师们受益匪浅。只有教师真正落实课堂、提升专业素养，学生才会更爱学习数学、学会数学、学好数学，相信附小的明天会更好！

撰稿：徐艺萌

摄影：张佳圆

审核：李  青