金秋送爽,瓜果飘香,九月杭州和睦学前教育集团迎来了第23届全国推广普通话宣传周活动。幼儿园作为普及普通话的最前沿的阵地,随着普通话推广力度的加大,普通话已经成为幼儿园的必修课。幼儿时期是学习语音,形成口语的关键时期。孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,如若幼儿学习语言的最佳年龄期受到了方言的影响,形成方言的语音、语感的原型定式,很难矫正。学习普通话有利于识字和阅读,为孩子入学后掌握书面语音,理解字义夯实基础。杭州和睦学前教育集团积极响应号召,围绕“同讲普通话,携手进小康”的主题,根据小、中、大三个年龄段的特点开展符合幼儿、形式多样的推普周活动,使教职工和幼儿及家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言。

一、活动预热篇

为了创设良好的推普氛围,强化环境建设,我园通过公众号向全园家长发放电子版《推广普通话倡议书》,班级老师积极转发向家长宣传,校园门口的LED大屏幕上也展示了本届推普周宣传标语。

(LED宣传标语)

(推广普通话倡议书)

二、推普启动仪式——国旗下宣讲

升旗仪式上,由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,第23届全国推广普通话宣传周活动拉开序幕。教师代表向大家宣读了推普周倡议书,激励全校师生在一日生活中讲普通话写规范字。

(升旗仪式上向幼儿发出推普周活动倡议)

三、幼儿在行动——小班篇

小班组教师根据小班幼儿年龄特点开展适合幼儿的活动。教师们充分利用一日生活中各个环节,鼓励小班的幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。小班年段组开展“一天学一句普通话”的活动,如:礼貌问好、打招呼等句子,让每一位幼儿都能主动说普通话,正确使用礼貌用语。

(小班幼儿向老师和同伴问好)

三、幼儿在行动——中班篇

中班组教师利用主题教学活动或谈话活动,开展“说一说、谈一谈”活动,发展幼儿的独白语言。此外,中班段的老师们在每日餐前活动中加入了“儿歌纠错大会”的游戏,鼓励幼儿大胆尝试念儿歌,让做评委的幼儿来纠错点评,进一步提高了幼儿在推普活动中的参与度,孩子们兴趣极高,这样的餐前活动可以一直延续下去。纠错队的孩子还与老师一起制作宣传普通话的小旗,鼓励幼儿人人争当小小推普员。

(儿歌纠错大会)

(亲身体验做小小推普员)

四、幼儿在行动——大班篇

大班组的教师利用主题墙、区域等营造宣传环境,鼓励幼儿积极参与“读一本书”的活动并开展班级幼儿讲故事比赛,通过亲身体验参与的方式让幼儿能够感受到普通话的魅力。为加强家长对推普周活动的认识,能够在家和在园都有良好的语言氛围,大班的小朋友们和自己的爸爸妈妈一起动手制作一本属于自己的图画书。

(幼儿自制图画书)

(大班幼儿进行故事大王选拔赛)

随着科技进步,普通话将成为一种新时代的语言,我们应敞开胸怀,同时代对话,将普通话推广进行到底,从幼儿的长远发展看,要求幼儿园、家庭和社会多方努力,一起净化和纯洁我们的语言,让普通话为孩子的成长架起一座绚丽的桥梁!

撰稿:陈楚楚

摄影:各班教师

初审:单莉莉

终审:徐晶晶