21世纪是一个信息化、多元化的时代。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速地发展,慢慢渗透了各个行业,也慢慢融入了课堂教学。传统的教学方式和学习方式正在发生改变,信息技术与教育的深度融合,教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。2021年4月9日下午,浙江省教育科学研究院附属小学特别邀请浙江师范大学教育技术系阮高峰副教授莅临指导,开展教师信息技术应用能力提升工程2.0培训讲座。附小全体老师参与了本次讲座。



首先,阮教授从萨尔曼•可汗的故事引入,生动形象地阐述了微课的概念。这位孟加拉裔的美国人最早为了辅导表妹的功课而录制了一系列微课视频,并创立了一个名叫“可汗学院”的线上网站,收录了整个一到六年级甚至初高中的优质微课资源,从而帮助了数以万计的学子学习。随后,微课的制作与运用不断发展。而在这一过程中,教育者们逐步认识到在开发资源的同时,如何优化资源并有效利用,从而满足不同学生个性化的学习需求,仍然需要展开不断深入的研究。


接着,阮教授从微课的作用,微课制作的形式,微课软件的使用,视频的剪辑以及微课录制的装备,进行了深入浅出的讲解。幽默的阮教授以“新闻联播”为例,列举开大会的四个镜头——远景布局、近景观众、聚焦细节、画外音总结,形象说明了复合式的制作方式。台下老师们听得津津有味、兴致盎然。同时,阮教授以亲身使用经验为例,为我们推荐了Xmind、Visio、ProcessOn等一系列简单又好用的微课制作软件,并附上实际操作,使在座老师受益匪浅。


除了电脑制作的方式之外,手机因其便携简易,也成为备受人们青睐的微课制作设备之一。阮老师结合实际,给老师们提供了很多录制微课的巧妙方法,并告诉老师们,拍摄出“高大上”的微课视频并不难,只要用好工具,掌握方法,便能够呈现出精彩又实用的微课,这给附小的老师们带来了很大的信心。


最后,阮教授鼓励大家抓住机会,多参加省市的微课大赛,提高教学质量,促进专业成长。相信通过这次培训,老师们对于微课有了更深入的了解,对于自身专业的成长也有了更明确的方向。未来,附小教师必将制作出更多更精美的微课,作为学习支架,让课堂更有效率,让学生更爱学习!

撰稿:朱佳莹

摄影:张春光

审核:吕丽芬