孤独症儿童的教育教学是目前特教课堂中的难点。2021年4月6日，卻玲亚老师召集名师乡村工作室所有学员，针对此项主题召开网络研讨活动。

研修开始，郤老师带领所有学员商定本学期研修计划。2021年，卻玲亚名师乡村工作室将继续围绕“个别化教育”的研修主线，依据建德培智学校及余杭汀州学校的发展需求，围绕学校自闭症支持性课堂的构建，开展研修，初步提高工作室学员在自闭症教育教学领域的专业素养和能力。

接下来，郤玲亚老师在工作群中通过直播的形式，带领学员共同学习培训资源——浙师大曹漱芹副教授的《促进孤独症学生发展的课堂支持系统及优化策略》的专题讲座。曹老师从课堂支持的价值、流变、框架、实现的途径以及采用的策略等方面进行了阐述，让学员们对于促进孤独症学生发展的课堂支持系统及优化策略有了全面的认识。

本次网络研修引发了学员们对孤独症教学的思索。培训后，学员们在群内交流学习体会。希望通过本次研讨活动能推动孤独症课堂教学的变革，在后续的系列专题研修中不断提高教师的专业水平，帮助孤独症学生更好地适应生活，融入社会。

董玮倩 撰稿

郤玲亚 审核