“乘风破浪，游遍浙江”实践周活动已经来到了第三天，经过前两天的团建和考察活动，同学们的小组合作默契更上一层楼了，初显身手的星宝澜宝跃跃欲试，他们今天会遇到什么挑战呢？
首先我们看到的是奇思妙想的小船们，只见一个个小设计师们小脑袋凑在一起，争分夺秒地头脑风暴：“在这里加上个发动机吧！风没了还可以继续行驶！”“加6个桨！那发动机没油了还可以划！”“不行，这么大的船肯定划不动。”合作小组你一言我一语，一艘多功能游艇就跃然纸上啦！
还没走近教室，一阵阵巨大的惊叹声传入耳中，原来是星宝澜宝们在学习潜水艇的知识呢！可这么大的潜水艇是如何“搬进”小小的教室的呢？奥秘就藏在小小的矿泉水瓶里：把矿泉水当作海洋，里面装部分水的小瓶子当作潜水艇，通过挤压瓶身，来使潜艇上浮或下沉。这就是“沉浮子”啦，可是“沉浮子”里要装多少水才合适呢？小科学家们不怕失败，一次又一次地尝试着……
船是怎么动的呢？橡皮筋小艇和这个个小实验告诉你！利用橡皮筋和水瓶，经过简单组合，它们摇身一变，成了一艘会自己前行的小艇啦！瞧，这么多小队都成功了呢！
“好漂亮的拼画！”这是充满创意的小艺术家们在交流作品呀！经过前一天的实践活动，星宝澜宝们对漂亮实用的船舶了解不少，都迫不及待地发挥创意，制作一幅幅精美的拼贴画，有古老的乌篷船，帆船，也有威武的军舰，潜艇，各式各样的拼贴画让路过的老师都赞叹不已
“老师老师，我们明天学什么呀！”一天的课程落幕了，意犹未尽的星宝澜宝们跃跃欲试。在“船舶”这个大主题下的项目式学习，学生们自己发现问题解决问题，化被动学习为主动学习，智慧已经播下种子，学习之旅扬帆起航！
撰稿：马婧琳
摄影：二年级组
审稿：朱小琴