2023年5月10日，郁明运河特级教师工作室应邀参加上城区拥江片道德与法治项目式学习研讨活动，本次活动主题为：核心素养导向下的同主题项目式教学实践研究。

活动分为课堂展示、观点汇报、交流互动、专家点评等环节。

课堂展示环节，澎致小学周栩汝老师展示了四下《这些东西哪里来》，东城小学苏凤娇老师展示了四下《多姿多彩的民间艺术》。两堂课都对道德与法治的项目式学习做了非常好的探索，立足学生的生活实际，以驱动性问题为先导，充分发挥学生的主体作用，取得了很好的效果。

观点汇报环节，澎雅小学赵思敏老师作了《小雅儿“文明行动”一一道德与法治学科项目化做法分享》的报告，向与会老师介绍了澎雅小学以迎亚运为真实情境的基于文明行为培养的项目化学习成果。东城小学吴敏主任作了《聚焦学科项目化学习，指向学习方式变革》的报告，详细介绍了东城小学道德与法治项目化学习的典型做法，项目推进环节清晰，成果显著，给了大家很多启发。

交流互动环节，郁明运河特级教师工作室学员董珏老师参与互动。她从参与本次活动的真实感受、项目化学科在本学科中的特殊作用、怎么更好开展项目化学习等维度谈了自己的认识，引发了大家的共鸣。

专家点评环节，特级教师工作室导师、杭州市拱宸桥小学教育集团党总支书记兼总校长郁明作学术引领。郁校长以自己在芬兰亲身参与的项目化学习为例，从什么是项目化学习、项目化学习的特征、项目学习的有效推进等角度进行了学术分享。郁校长对“驱动性问题、真实情境、小组合作学习、工具及资源运用、成果发布”等项目化学习中关键性问题的阐述，让人获益匪浅。

通过本次活动，既加强了工作室与区域活动间的互动，又提升了大家对项目化学习的认识，相信会对全体学员的专业素养提升有很大的帮助。

撰稿：侯敏敏 汪霞

摄影：董珏