用心叙课程，研讨促成长

——记杭州市拱宸桥幼儿开展“课程在行动”业务学习活动

课程是教师观察、分析、解读幼儿的一种途径。2022年5月20日，杭州市拱宸桥幼儿园在宓静园长的带领下进行了“课程在行动”的业务学习活动。

活动初始，先由文化组组长夏荣老师分享了文化组对于园所吉祥物的展开进行了交流，从课程的缘起、实施过程、开展价值等方面，进行了解说的形式，对于园本课程吉祥物做了初步的梳理和阐述。接着，宓园长针对这一话题，抛出了问题：为什么要做这个活动？从而引发教师们热烈的讨论与思考，为拱宸桥幼儿园本课程的进一步实施和发展增添了新的助力。

最后，宓园长对大家的讨论进行了点评，并说明了园本课程的价值。后续也与教师交流了我园园本课程的愿景、课程理念及课程设计初设想。

本次活动，老师们在交流中感受到课程实施的意义，不仅拓宽了她们的视野，更进一步明确了今后课程建设的新思路，对课程的有效实施和优化课程的结构有很好的推进作用。

撰稿：邵云凤

摄影：陈诗昆

审核：陈诗昆