为了更好地引导班主任建设具有特色的“一班一品”班级文化，促进专业发展，智慧地开展班级管理工作。1月10日上午，杭州市和睦小学进行了2019学年第一学期期末班主任班级文化大讨论活动。此次会议是“班级文化建设过程中的难题和对策”研讨会，由我校陈如月书记主讲，德育处主任俞华珍老师主持。

会议伊始，陈书记结合本学期老师们“一班一品”的实施情况，为大家开展了不同以往的“头脑风暴”式研讨会。本次会议分为三个阶段，第一阶段是“聚焦难题”，老师们结合自己的工作实践，反思在班级建设过程中遇到的问题和困难，并将这些问题写在便签纸上，反馈在黑板上进行归类。

第二阶段是“分析原因和共创对策”，老师们将反思的问题归类总结，列出问题清单，并投票选取了共性问题，分成低年级、中年级和高年级三组，以头脑风暴的形式进行梳理和探讨，并用思维导图的方式进行呈现。

第三阶段即“分享与反思”。老师们激烈探讨后，三组分别从形成的原因和解决的对策这两方面进行了分享与反思。

低年级组张倩老师从“问题学生家长不重视不承认怎么办？”这个问题开始分享，组内成员认为平时应该和问题学生的家长多沟通，让他们及时了解班级情况。通过综合各科老师的反馈让他们认识到问题的严重性，还可以多做专业的推送讲座让家长们愿意寻求专业的帮助，让孩子们更好地进步和成长。

中年级组陈亦可老师综合了组内老师们的选择，从“特殊学生的教育”这方面来分享，他们认为存在这类问题主要是因为家庭教育方面的缺失，以及孩子自制能力比较差。老师们平时应该多与家长沟通，改变他们的教育观念，也要多鼓励这一类型的孩子，让他们取得大的进步。

高年级组潘莹丹老师从“一班一品”的形式上分享了他们认为存在的一些问题。一班一品的建设过程中时间比较紧张，无法和日常生活教学相结合在一起。今后课时上可以进行相应的调整，还可以借助每学期的家长进课堂，把家长的力量和课堂结合起来。不仅仅校内，还可以通过校外的小队活动让一班一品的形式更多一些。

在这样良好的沟通氛围里，在陈书记的带领下，各位老师放松思想，从不同角度、不同层次，让思维自由驰骋，既解决了有关班级建设中的问题，又增加了团队凝聚力，增强了班主任团队合作精神。“涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河”，一个人的智慧有限，一个团队的智慧却不可估量。通过本次“头脑风暴”，老师们碰撞出了不同的火花，解决了共同的难题，相信我们一起努力，一起实践，学校的德育工作一定会如点点星光般，熠熠生辉。

文：陈姣姣   

图：马佳颖   

审核：胡胜平