个人简介
王静，康桥中学英语老师，现任班主任和英语教研组组长。曾获拱墅区“优秀教师”、“优秀共产党员”、校“优秀班主任”、区英语优质课三等奖以及多项校级奖项，她所带的班级曾获区“优秀雏鹰中队”以及多项学校荣誉。
王老师理解的温度：
如果把学生比作鸡蛋，打开的方式有两种：一种是外部施加压力，把鸡蛋破开；另一种是从内部给鸡蛋加温，等待鸡蛋孵化小鸡出来。从外面打开的是食物，能得到短暂的美味和营养；从里面的却是生命，得到的是鸡生蛋蛋生鸡无尽的生命循环。教育学生要等待，更要温度，才会成就鲜活的灵动的生命！做老师，就是用自己的良善之心去温暖面对的每一个学生，等待他们长大。
王静老师如何实践有温度的教育：
康桥中学的学生英语底子很差，小学升入初中时，很多学生26个英文字母的读法和写法都存在问题，有些因为底子差，在初一开始就想放弃英语。但王老师却坚持严格要求学生，不会读的逐个教学生读，不会写的就手把手教会。教学上王老师尽量将教学内容与学生的实际生活相联系，用生动幽默的语言吸引学生的注意力。在她的课堂上，没有学生会放松警惕，因为他们每一个都被她时刻关注着。王老师还尝试很多巧办法帮助学生学习英语，如师徒结对、小组PK、抽奖软件提问等，学生在她的帮助和教导下英语成绩有了很大提高。
王老师也非常注意学生的差异性，她会根据学生不同问题给出合适的建议，如书写不好的同学，王老师给他们买一本练字本，每天和学生一起写。学生的阅读理解方面比较差，王老师会利用空余时间单独辅导学生的阅读策略。
王老师是严厉认真的，但是也是幽默可爱的，她把生活中有趣的例子用在教学中，是个活脱脱的“段子手”。王老师和学生很亲近，学生有空就往王老师办公室跑，遇到好玩的有趣的事情也迫不及待和王老师分享。
学生评价
王老师是一位非常惹人喜爱的老师。在印象中，王老师是一个“活宝”，总能带给同学们很多意外的惊喜。并且她一直把教室当成自己的家，把学生们当成自己的孩子，并用自己的休息时间给同学们不觉厌烦地讲题。大家都很崇拜她哦！
——章鑫悦
王老师是一个非常爽朗的大姐。她每天帮我们每一个人打饭，不够还经常拿着饭桶去“要饭”，每次（用她的小短腿）陪我们跑圈，跑完后像个没事人一样。她还是个严厉的班主任和英语老师，但也乐观向上，带着我们班努力奋进，我们会在老师的带领下越来越棒的！
——陈晓
初识王老师时她的考试“葵花宝典”感觉是我的“同道中人”，再见时成为我们的英语老师，认真且幽默。现在时像“妈”像朋友的班主任，带给我欢声笑语、鼓励和感动。
——赵迅
我的老班王老师，性格直爽，乐于助人。平常做事总是雷厉风行，来也匆匆去也匆匆。总是能在走廊和教师办公室间听见她爽朗的笑声。王老师对我们的学习很重视，每天早上早早地到班里管理早读，为了监督我们晚辅晚上常常是“拖家带口”很晚回家。在平常中午王老师还会给我们加餐，给我们带她亲手做的牛肉酱，当然一个学期过后王老师的牛肉酱是越做越好吃。在学校的每一天，我们都能感受到来自班主任的关心与温暖。在和其他班同学聊起班主任时总能很自豪的说一句：“咱们班静姐可棒了！”
——方心然
家长评价
王老师是一个直率而有责任心的老师。在学生和家长眼里，她不仅仅是一位班主任，更像是一位尽职尽责的妈妈。她在生活中对孩子们处处关心，早晨和孩子们一起晨跑，中午吃饭时给孩子们带自制的牛肉酱。在学习上她严格要求，为提高学生们的成绩，不畏艰苦，忙到深夜，有时连周末也会陪孩子们一起学习。在学生因成绩而难过时，她总是用肯定的语气给予鼓励。她用自己的力量给孩子们精神和思想上的启迪，对孩子们的教育关爱之情抱以感谢。
——赵迅妈妈
王老师是一位和蔼可亲的老师，虽然王老师是初二才做孩子的班主任，不过我的孩子在初一时就喜欢上她的英语课，孩子非常喜欢幽默的老师和积极融洽的课堂氛围，并且在各方面都能看出王老师认真教学的态度和对学生无微不至的照顾。总之，王老师是一位不可多得的好老师。
——章鑫悦妈妈
孩子有王老师陪伴，她变成了很幸福的孩子，她能遇到这样暖的老师，是她的幸运。她每一次都一个个细致和我们家长微信沟通分析孩子的成绩，找出问题，然后会和家长一起帮助孩子改进。
——叶玉琼妈妈
同事评价
王静老师是一个雷厉风行的湖南妹子。湘妹子嗓门大，干劲足，性格豪爽。记得学校心理辅导站会对学生心理做一个摸底排查，王老师的班级里面有好几个孩子测出有心理隐患。王老师就排好日程一个一个约谈他们的父母。我看到在王老师的帮助下，好几个长期不跟父母交流的孩子在办公室和父母化开心结，痛哭流涕。家长也从中明白自己跟孩子沟通上的诸多误区，流泪懊悔。
——黄倩倩老师
在与王老师相处的日子里，我越发感受到了她的可爱。她总是来去如风，办事效率极高；她身兼数职，疲惫忙碌却永远笑脸相迎；她遇事冷静、头脑清晰、言辞犀利，简直像是一位女侠客。她身上总是有使不完的干劲，“没事儿，我来”是她最充满力量的话，掷地有声。她用心地去认识每一位学生，认识他们背后的家庭。但她，总是深藏功与名。她转变了很多学生，我想更多的应该是被她所影响带动了吧。
——曹联阳老师
王静老师教学上很认真，她坚持手写教案，她说这样可以更清楚教学内容。她还善于反思，她上完课后，经常回到办公室反思自己教学中的问题。她利用课余参阅教研名著和论文，具有突出的教科研思维。在课堂教学中，她严厉有度，关注每一个孩子，学生们在她的课堂上注意力很集中，也很积极。学生也和她很亲近，她总是竭尽全力、笑脸以对每个孩子，指导他们走学习的道路。
——涂菁菁老师