春日的校园里，

一张张年轻的脸庞笑靥如花，

一个个矫健的身影步履轻盈，

暖阳在朗朗读书声中发酵

青春的力量在肆意生长……

自4月12日始的每一日，我们参与到孩子的生活中，不断汲取着课堂教学新的知识，享受着孩子们带来的无限快乐与温暖，与孩子们共同成长。

从初遇的期待，到现在逐渐适应的日常，听听我们心底的声音……

7：50 地点：教室

清晨早早地到学校，在教室里等待孩子们的到来。

“老师，早上好！”

这是最亲切温暖的问候了，

看着她们可爱天真的笑脸，我的内心充满了柔软。

8：30-9：50 地点：导师课堂

初入课堂，习为人师之道。

不忘教育初心，牢记教育使命。

从莘莘学子到一线教师，这是身份的转变。

从理论知识到付诸实践，这是专业技能的升级。

9：50—10：20 地点:运动场

七彩少年，追风逐光。

抖擞抖擞精神，舒展舒展筋骨。

在暖洋洋的阳光下，孩子们做起有趣欢快的课间操。

响亮的口号飘荡在空中，有着别样的风趣……

10：20--10 : 25 地点：教室

要问见习生们每天最喜欢的时刻，

当然要数上午和下午的课间加餐时刻，

每天都有各种新鲜的水果与可口的点心！

看似简单的食物，

其实凝聚了食堂叔叔阿姨的努力与用心。

闻到的是香味，感受的是温暖。

10:25--11:45 地点：公开课课堂

赛教学，展风采，促成长：

从一年级老师的《找规律》；

二年级老师的《混合运算》；

三年级老师的《长方形和正方形的面积》；

到六年级老师的《鸽巢问题》。

老师们紧扣教学目标，

突出教学重点，突破教学难点，

展现出了学校优良的教学作风。

11：45-12：20 地点:餐厅

叮！午餐时间到！

肥美鲜香的糯米饭，入口即融；

羞涩的大米香，在味蕾绽放；

满足和幸福从口腔向全身洋溢！

12：20-12：50 地点：教室

快乐午休，阳光生活。

午间阅读正当时，沐浴书香心欢畅；

午后的校园时光静止，书香四溢；

读书有引领，阅读共分享；

心静下来，世界便近了。

13:25--14：00 地点：办公室

左手按着作业本边，右手拿着红笔，

看到一份出色的作业，

就会情不自禁地嘴角上扬；

看到一份差一些的作业，

就会摇摇头，然后耐着性子一道一道地查看，

一笔一笔地修改，

让每一份作业都有温度。

14：00--16：00 地点：会议室

每日一思，简要评析今日课堂，

完善听课笔记，准备教案；

在学习中摸索，实践中反思；

在反思中成长，勤奋中收获。

虽不能与日月争光，也希望自己可以发出萤火光芒，

照亮学生的学习与人生道路。

简简单单的一日，看似即将过去，殊不知多少夕阳西下的傍晚，灯火通明的夜晚，又有多少老师依旧伏案工作。相似的日子一天天流逝，有着些许转变的疲惫，但感恩收获的许多知识和教学经验，享受着孩子们陪伴的每分每秒，努力拓展无限精彩的可能。青春正好，细嗅蔷薇，一起不期而遇的细腻美好，藏在各个角落，而内心的独白也愈加宽阔与丰盛……

人们常以“你若安好，便是晴天”来表达爱意，

可若是在文津里，大概每日都是阳光灿烂，

欢声笑语不绝，师生之谊，未来可期！

撰稿：杨晓 （杭师大大二见习生）

摄影：刘轩赫 杨晓 周唯 （杭师大大二见习生）

审稿：王清清 沈依俊