聆名师教导，立教育目标

——记杭州市文津小学举行杭州师范大学大一学生见习生活动

来源: 文津小学

发布日期:2021-04-20

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教育见习是小学教育专业培养流程中重要的环节，通过教育见习促使学生从课堂走向讲台，从书本走向教案，对于学生教学能力的培养具有重要意义。

初次见面

2021年4月19日早晨，杭州市文津小学迎来了来自杭州师范大学的四十二名见习生，他们是来自教育学院小学教育专业的大一学生，也是小学教师的有力后备军。

在沈依俊老师的引领下，见习生们来到了学校的报告厅。沈老师对见习安排做了一个大致的介绍：参观校园、聆听名师和班主任讲座、观摩大课间、了解校园文化、听课等等，这也让见习生们对未来两天的见习工作期待满满。

参观校园

见习生们在张萍副校长的带领下，开始了解杭州市文津小学。张校长带着见习生们参观了美丽的校园，讲述了文津小学“能质疑、善表达、会合作”的课堂文化，着重介绍了文津小学的“大阅读”项目。其中，见习生们对文津小学“大阅读”的印象尤其深刻，再一次感受到了文津小学浓厚的阅读气氛，并对学校多样的阅读成果呈现方式啧啧称赞。

观摩大课间

时间来到上午十点，文津小学迎来了一周一度的升旗仪式，见习生们和全校师生一起参与其中。在庄严的升旗仪式后，学生代表做了关于“读书日”的主题演讲，值周领导做了上周小结。见习生们感受到了学生们阅读的广度和深度，以及对于阅读的热爱和坚持；也了解到了文津小学各方面管理的细致与合理。

讲座时间

大课间过后，见习生们聆听了李欣展老师“你若盛开，清风自来”的名师讲座，李老师讲到的几句话对见习生们很有触动：对于内心教育梦想的坚守，需要健康的教育精神、正确的教育态度和令人折服的教育智慧；只有当教师的知识视野比学校教育大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程中真正的能手、艺术家和诗人。

此后，见习生们还聆听了叶培培老师“事无巨细方得始终”的班级常规管理讲座，叶老师从“一年级学生特点”“一年级班级常规教育主要内容”等方面，对班主任的工作内容和方法做了分享，这对见习生们也是意义重大。

最后，邵子芮老师从一个青年教师的角度，向见习生们分享了自己做班主任的一些心得。邵老师讲到“怀一颗仁爱之心，走进孩子的情感世界”“放平心态，从工作中寻找乐趣”“粉碎家长的质疑，相信你自己”“平等待人，因材施教”，让见习生们深刻地感受到“班主任工作是一门艺术”的真谛！

校园文化

午餐和短暂的休息之后，见习生们聆听了唐海琴校长题为“做一个完整的人”的校园文化介绍。唐校长分别从学校的地理位置、办学理念、课程架构、健康饮食、课堂新模式、德育体系、文津品质、文津团队、办学特色等方面，对文津小学的校园文化做了详细而深刻的介绍，这让见习生们对文津小学有了更加全面、系统的认识！

唐海琴校长更是突出强调了本校的师生健康。学校充分发挥环境文化育人机制，开辟“健康与饮食”楼梯文化主题墙，开设“节日与食谱”、“健康达人”、“健康食谱”、“杭州美食”等板块，用孩子们七彩的画笔呈现出对健康饮食的理解，引领健康饮食行为。这些生动又写实的作品不仅是一种艺术创作的呈现，更是对健康饮食理念的有效输出，主题墙作为健康饮食课程的宣传阵地，带领孩子们树立健康饮食的观念，培养独立选择健康饮食的能力，激励自主养成健康饮食的习惯，并为自己的身体健康担当负责，从而让健康理念映入心间。

课堂展示

4月20日早晨九点，见习生们又一次坐在报告厅里，聆听课堂展示。早晨，姜老师的语文课，让见习生们感受到了语言文字的魅力；叶老师主持的班队活动课，精彩的课堂展示，孩子们的活泼生气让现场变得无比活跃。下午，陈老师的数学课，在活跃的课堂氛围中穿插了沉着冷静的理性思维；科学课上，应老师让大家感受到了实验的魅力和自然的奥妙；而谢老师的地方课程，又让大家领略到了地球各处的美丽景象，让人心向往之。