信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为了提升教师信息技术运用于日常集体教学活动的能力，为此，霞湾幼儿园于5月15日开展了以“信息技术精研修，专业能力共成长”为主题的第四期信息技术2.0园本化培训。

玩转课堂，创新教学

培训前，教师们一同走进课堂进行观摩。各班教师运用PPT、希沃白板等信息化2.0技术，从创设的情景、幼儿参与形式、幼儿作品展示等方面入手，让教学活动更加丰富有趣，给幼儿带来更直观和形象的学习体验。

李老师与董老师灵活运用PPT、希沃白板，向幼儿们展示了梯形的特征。董老师灵活运用各类形状的展示，创造了“找不同”的教学情境，让幼儿寻找梯形与长方形、三角形的不同。而李老师，运用视频、动画等多样的展示方法，为幼儿呈现梯形的特征，帮助幼儿了解梯形。

沙文琪老师，将PPT融入到可操作希沃白板当中，将幼儿的操作、展示同步进行，给幼儿带来更直观和形象的学习体验，做到让孩子们在玩中学，学中玩。

胡梦娇老师，利用视频、音频、动画、闯关等多样及时，为幼儿创设“汪汪队”的情境，开展了闯关大挑战，让每一位幼儿在活动中学习排序的同时，更满足了幼儿的成就感。

观摩结束后，各位教师就课件中运用的信息化手段进行了分享。利用新媒体技术通过声音和图像给幼儿创设了一个良好的学习情境，增加课堂趣味性，为幼儿营造一个轻松愉快的氛围，更能够激发幼儿的自主探索以及好奇心。

讨论分享，共同成长

听了各位教师的分享，在座教师积极讨论交流，认识到信息化技术在教学活动中的重要性。PPT动画、希沃白板的各种功能，能有效促进师幼互动，让互动方式多元化，同时，也将游戏化精神更好的融入课堂。

    最后，张老师对本次培训进行点评，并表示先进的信息化技术可以给教师带来便利，希望教师在今后的教学中，能用图文并茂、视听相融、动静皆有的方式走进孩子们的视野，推进幼儿身心全面成长。

通过本次的研修学习，教师们认真地学习先进的教育教学理论和信息技术能力课程，切实将“信息化能力”应用于教育教学，扎实自己的教育教学能力，更快地适应信息技术飞速发展的需要，充分发挥多媒体技术的有效作用，推进信息技术与园内活动、课堂教学深度融合。

撰稿：邱雨薇

摄影：程万

审核：张婧君