2021年4月30日中午，在杭州市宸新幼儿园会议室举行了2020年度区级立项小课题结题论证会，活动由杭州和睦幼儿园副园长桂亮老师主持，业务副园长孙明悦老师、教科室主任丁润梅老师、年段组长及课题组成员参与活动，并邀请到了集团总园长陈晓红老师，为课题进行结题论证。

楼益诚老师针对课题《新媒体环境下的家校“管理”——基于小程序 “问卷星”在家校管理中的运用及实施》进行了梳理汇报，通过阐述小程序“问卷星”在各类家校活动当中的具体运用实施（家长开放日、幼儿运动会、满意度调查等），将收集到的数据进行整理、分析，进而发现、总结家校管理活动当中的问题，进行相应的策略跟进。如倾听家长心声，按预约需求开放内容；梳理问题，根据反馈进行针对性回应；邀请家长参与膳食管理等。通过课题的研究提升家长评价参与度、提升教师数据分析能力以及优化各类家校管理新策略，不断为有效、高质量的家校管理提供支持。

章璇老师的课题《童针意绣 一针一意——运用刺绣培养大班幼儿学习品质的实践研究》则是基于园本课程和幼儿发展的前提下开展的研究。期望通过课题的研究来激发幼儿对刺绣的兴趣，掌握刺绣的针法与技巧，从而提升幼儿多方面的学习品质。章老师从激趣、玩趣、增趣等三方面的策略来进行课题的实施，并通过对幼儿的刺绣活动展开“学习品质科学评价手册”的方式，来记录幼儿刺绣活动时的各类学习品质，检验幼儿刺绣活动的学习效率，有效推进刺绣活动。

在聆听完两位老师的课题结题汇报后，幼儿园副园长桂亮老师，幼儿园业务副园长孙明悦老师和教科室主任丁润梅老师及各位年段组长针对两个课题提出了宝贵的意见和建议，进行了更为聚焦、更具针对性的互动与交流。

针对楼益诚老师的课题，教科室主任丁润梅老师提出：“如何将问卷星与园所特色融合，以自身的策略弥补问卷星的劣势，做出独特之处，同时进行多角度分析，，是较为值得思考的地方。”南园大班组年段组长施丽丽老师提出：“目前课题以幼儿园大活动为主，能否将其推进到班级主题的运用当中，从而普及小程序的使用率。”针对章璇老师的课题，副园长桂亮老师建议可以从环境创设开始着手，不断投放材料进行激趣、玩趣，北园年段组长王喆老师指出：“在特定的环境下，学习品质需要有前后的对比凸显，可以适当增加幼儿样本的数量。”

集团总园长陈晓红老师为两位老师的课题进行了课题论证。陈老师从课题的整体框架出发，为两个课题给出了中肯的建议。首先要聚焦课题研究的题目，将研究的内容在报告中凸显出来，其次要注重课题研究过程当中的具体案例与数据收集分析，在研究中贯穿真实性，最后要立足课题的根本，注重研究的方法，增设相应的技术路线图。

在结题论证会的最后，桂亮老师对两位课题负责人的研究态度与成效给予了肯定，同时希望老师们能够吸收现场的建议，对课题的研究成果进行更为精炼的概括与提炼，争取在今后的成果评审中有所收获。幼儿园也将进一步调动教师参与课题研究的积极性，提升教师们开展课题研究的能力，建设一个注重科研的园所。

撰稿：楼益诚

摄影：楼益诚

审核：桂亮

终审：桂亮