5月13日下午，湖墅学校全体教师在三楼多功能报告厅开展校本研修活动。

首先是由教科室主任董老师基于之前康复教研组研讨中提出的问题，进行了集中的解答，对未来校本研修的研究路径与未来要完成的目标进行了进一步的说明。

校本研修的第二部分，湖墅学校二年级两位任课老师，王萍老师与曹招平老师展示了自己的课程研判，对自身如何将浙师大团队研制的孤独症关键能力与班级所在学生长短期目标的结合过程进行了详细的展示，让老师在未来对校本研修的推进有了更多的认识。尽管现在对于如何将关键能力与其他评估工具相结合，依旧存在较多问题，但方法永远比问题多，相信有更多工具的加持，未来特殊教育的有效性一定能得到进一步的提升。