教研组长总结交流

吴雪老师  语文教研组长

第一、勤勉教学，认真教研。或与组内同仁交流切磋，或向外校老师学习授课艺术，或听专家讲座来拓宽我们的视野。

第二、积极响应学校要求，开出公开课与微课。面对新的教材与不断变化的新形势，我们通过认真备课、磨课、上课，来进行评课、研讨与反思，从而促进自身教学水平的提高。

第三、积极开展各类学科活动，提升学生人文素养。高三学生参加了全国中小学生创新作文大赛，施淼棋、梁天浩同学获得了浙江赛区一等奖，王玉秀获得浙江赛区二等奖；在3月的复赛中，施淼棋同学获得全国总决赛二等奖，梁天浩获得全国总决赛三等奖。组织了第二届“弘贤杯”硬笔书法竞赛。组织了高三学生的“文学常识及古诗默写竞赛”。

王玉芝老师 数学教研组长

落实好教学常规的各项要求，认真备课，利用每周的教研时间，探讨教学中常见问题，取长补短；上好每一节课，向40分钟的课堂要效率；认真批改作业，通过作业发现问题，及时讲评，也及时掌握每一个学生的掌握情况，做好有针对性的辅导，做到有的放矢；课后辅导，特别是重点学生的培优与补弱工作，根据每个班的安排，重点做好重点学生的辅导工作。高二：由于学考，重点是做好学困生的补弱工作，同时做好培优，提高学考的通过率和优秀率。高三：根据每个班的具体情况，做好培优工作，特别是一些“种子选手”，利用自修课做好辅导工作。

刘艳老师 英语教研组长

扎实做好教学常规工作，做到精心备课，激情上课，认真辅导，按要求进行错题收集和重练重做重考。组织丰富多彩的学科竞赛活动。高一年级外语教研组组织了单词拼写大赛。高二：经过2021年10月30日—2022年1月3日的线上初赛，以及2022年1月10日—2月6日的地区线上复赛，根据初赛和复赛的比赛成绩，确定我校“外研社杯”高二年级英语素养大赛的校级获奖名单。高三：高考题型的写作竞赛；学科的竞赛活动极大地提高了学生学习外语的积极性，并促使各年级涌现出了一批外语学科的尖子生。

苗金香老师 政治教研组长

高三的老师，重基础抓背诵定向训练定点训练同时，又从书本走进现实，实现了育新政治高考史上的辉煌，最高分97，两个94，90分以上共计10人，80分以上人数也是历史新高。存在的问题和反思：我们组下一步将再提升老师个人教学能力、责任心，教学魅力和个人魅力，专注凝练老师学科素养，和学生共同成长，使自己变得优秀，才能吸引更多的学生学得更好。立德树人不是一句空话，是要我们老师身体力行，身先示范。

杨慧兰老师 历史教研组长

1.同伴互助，重视教研，夯实专业底蕴。开学前我组老师就在假期认真完成了所有新教材网络培训，4月底全组老师积极参加了杭州市高中历史选考复习线上研讨活动。方湘君2022年4月《数字化环境下高中历史如何开展个性化学习》发表于《教育与社科辑》，陈林华 2022年3月《试谈高中历史选考的有效复习策略》发表于《中小学教育》。

2.以公开课为契机，探索历史教学有效模式。课前精心准备，展示各具特色的教学模式和风格。课后强化课堂教学闪光点，修正完善课堂教学设计的不足。

丁安芝老师 地理教研组长

配合教务处，做好资料库的建立。地理新教材包含了五本教材，课件资料已经全部集齐。组织学生完成第十五届“地球小博士”全国地理科普知识大赛。组织高一高二全体学生参加“地球小博士”知识大赛，喜获佳绩，共有69位学生获奖，12位学生获得全国一等奖，31位学生获得全国二等奖，26位学生获得全国三等奖，地理组全体教师均获指导老师一等奖。

罗涛老师 物理教研组长

优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的构成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培养，提高课堂教学效益的方法。加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

鲁兰刚老师 化学教研组长

一、研究新教法，打造高效课堂。本学期省教研室主任任学宝老师的讲座，让我找到了如何使用新教材和高考命题改革的理论依据，指导我们教研工作重心要从“学科教学”转向“学科教育”，教学目标从“知识传授”转向“素养提升”，教研内容从关注“教师的教”转向“学生的学”，教学改进从“基于经验”转向“基于实证”。

二、学习新课标，研究新高考，把握高考试题发展方向。教育教学要引导学生“由解题到解决问题”、“由做题到做事”。

吴青老师 生物教研组长

高一：本届高一是启用新教材的第二年，备课组的工作着重点是核心素养的落实，继续新课程的教学工作。高二：本学期进行选择性必修的内容教学，顺利完成选1、3所有内容的学习，并已开始一轮复习。教学中注重学生图表、文字信息之间的转化能力培养和综合能力的提升，为高三的选考工作打下基础。高三：本学期主要的教学思路是循序渐进、滚动提高、把握要求、精讲精练。

罗梅老师 技术教研组长

1.立足实际，备好课保证教学秩序。高二抓学考，力争一次过关；高三抓选考：本学期针对第一次选考中出现的问题，重点复习知识盲区、疑难区，抓好课堂，加强监督，做到学生每节课都有收获。

2.立足教学，开展教研活动。坚持每周一次的教研活动，讨论教学进度、教学内容、教材教法等，及时关注市区教研动态，及时获取学科教学的最新信息，向同行学习好的经验。

邹伟老师 美术教研组长

高一年级主要夯实专业基础，培养好的绘画习惯。本学期开设色彩风景、色彩静物课程，为色彩打下基础。加强了对美术特长生的专业训练与指导，特别是高二年级专业课。充分发挥美术教师的作用，充分体现模板教学的功效，提高了课时效率和教学效果。加强了对高考科目的训练强度。受疫情原因本学期没能组织外出风景写生工作，但是我们组做了充分预案，并高质量的完成色彩风景优秀作品展100余幅。

项良勇老师 体育教研组长

高一开设了六课时的心肺复苏课程，高二年级学生对学生进行了田径及各项身体素质练习的教学，同时还有三节理论课以及国家学生体质健康标准达标测试。高三年级以羽毛球和体能训练模块为主，三个年级学生整体学习程度达到了比较好的效果，学生身体素质运动技能有了明显提高。

夏茂忠校长总结讲话

最后，夏校长对本次教研组长工作会议做了如下总结：

1. 从汇报中可以看出各组都比较好地完成了本学期的工作和任务，主要体现在：教研活动常态化、公开课正常开展、学科活动和竞赛全面开展、老师的专业学习和课堂教学研究，认真开展进行、培优补弱工作一直在进行，并取得良好的成效。

2. 组长队伍逐渐成熟。①组长意识不断增强。教研组工作有了自己特点，工作开展很有生气；对教研组的建设，有了自己的思考。②教研组队伍比较稳定，尤其是组里的骨干教师比较稳定。③组长的个人能力和素质在不断提高。

3. 教学线的规范性管理，取得初步成果。我们的规范性管理在不断进步。尤其是体育组，制定了三年发展计划。

4. 教研组团队建设有发展，教学团队的战斗力在不断提升。

5. 教研组的理论学习在不断加强。原有的教育教学理念在不断地创新和变革。比如，物理组的三位教师，针对本校学生如何应对学考，摸索出了一套适合我校的行之有效的教学模式。

6. 教研组长的立德树人的教育理念在增强。立德树人的主阵地，在各科的学科课堂。

7.总体的教学质量在提升。比如，政治组，实现了育新政治高考史上的突破，最高分97，两个94，90分以上共计10人，80分以上人数也是历史新高。美术组，平均分比去年提高2分多，今年校考拿到美院合格证最多：4个鲁迅美术学院、2个四川美术学院、1个天津美术学院。体育组，出现专业分93分的高分。

图片、文字：钭继慧、各教研组长

编辑：姜旭东