课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化教师的科学研究意识，提高对课题研究的认知水平，促进教学工作和教师专业化成长， 2021年5月7日中午，杭州市沈塘桥学前教育集团在教科室主任周慧老师的组织下，特别邀请了拱墅区教育研究院科研部主任、教育研究员汪晔老师来园，为全体教师开展了《小课题研究的实施与管理》的专题讲座。

讲座中，汪老师围绕“轴心、重心、留心、匠心”四个方面，从“课题研究中要做的8个关键事件”、“将研究融于教育教学过程的四个并行”，到“如何整合多种资源的四个‘多’”，再到“巧妙表达提炼中要关注的一致性、结构性和创新性等”，每个方面都结合了具体案例，逐一进行了深入浅出的讲解和细致的剖析。期间，汪老师还就课题题目的结构与选题角度的关系，与老师们进行了互动，在实战运用中，帮助老师们明确课题选题的原则、文本的结构。

老师们全程认真聆听、积极思考。一个半小时的讲座时间，干货满满，激发了全体教师对课题研究更深层次的认知、提供了更实用的实践“攻略”，以及在课题研究过程中更有章法。

幼儿教师的专业化成长不是一个简单的过程，需要具有艰苦探索和认真钻研的科学精神。课题研究就是这样一个体现教育智慧、专业性和科学态度的“实习场”，是检验幼儿园教育教学实践，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。

在我区教育研究院的专业指导和关心引领下，相信沈幼的老师们，会在教育实践与研究之路上越走越好，为拱墅教育的强校提质做出自己的贡献。

撰写：陆江梅

摄影：陆江梅

审核：周慧