区域活动是孩子们最喜欢的活动之一，孩子们通过在各个区域中动手去操作，提高了动手技能。在学中玩，玩中学，孩子们经验水平也在区域活动中得到了发展。为不断优化班级区域环境创设，在相互观摩与探讨中开拓教师思路，满足孩子个性化需求，2021年5月6日和7日副园长周俣带领其它一线教师在交替观摩中开展了全园区域游戏观摩活动。
一、观区域欢乐
每班派一位老师参与观摩，观看孩子们在区域内的活动、区域设置、环境、材料和教师指导情况等等促进各班教师观察对比不同年龄段材料内容的变化，旨在相互学习，共同提升。
活动中孩子们孩子们自主选择区域，充分而表达了自己的游戏兴趣和愿望，有的在美工区做耐心专注地做着纸杯小人和纸盘狮子，有的在甜点屋有模有样地做着小厨师、有的在娃娃家精心照顾动物娃娃、还有的利用材料库展开了有趣的野餐游戏。在主动学习，互相合作，轻松愉快的环境中孩子们充分着体验自主学习的快乐。
孩子们开心地和老师介绍游戏
老师们关于游戏情况记录讨论着
二、研思并行助成长
在现场观摩结束后，周老师又组织老师们进行了交流讨论。在交流讨论中大家畅所欲言，关于区域的设置应该动静结合、灵活多变、操作材料的层次性和多样性，孩子在环境中的活动轨迹的体现等等，这些剖析中提炼出的有益的经验将帮助每位老师明晰了今后工作中努力的方向。
老师们相互交流区域亮点提出建议
园标：
图：各班老师
文：王咪娜
审核：王丹