立夏来临，季节转换。长阳学子们的学习也到了“中转站”——期中。四月下旬，各年级迎来了期中考试。期中考试是一学期的中转站，也是“加油站”。为了更好地发现问题，为改进教学提供依据，为继续前行加油蓄力，5月7日下午，各年级在年级长组织下召开了质量分析会，吴清玉校长、许天民副校长、肖玉聪副校长分别参加了各年级的会议。
我心常阳，我身徜徉
七年级分析会分为四项流程：年级长黄燕介绍年级情况；各班情况探析；各备课组探析；许校总结发言。首先，黄燕老师发表了以“点燃班级主动发展引擎”为主题的讲话。她认为七年级下学期至八年级上学期是学生学习成长过程中的关键时期，也是学生出现问题的重要时间段。教师应关注学生的个体自觉与主观能动性。黄老师提出面对学生要“眼中有人”，其中“人”是“人权”也是“人性”，要尊重学生的个体想法与需求，抓住与学生间的情感纽带，在方法中表达爱与善意，在爱意中关注学生成长，让学生能够认识自己、发现自己，成为自己。
各班主任及任课老师总结分析每班在期中考试中的好的转变以及出现的问题，互相探讨，积累经验。
最后，许天民副校长肯定了班主任团队及各任课老师的共同努力，肯定了七年级整体在期中考试中获得的进步，也鼓舞大家继续前行、携手奋进。
稳定心态，稳固进阶
八年级期中成绩分析会由年级长刘承宝老师主持，吴清玉校长参加。
会议最初，刘承宝老师分析了本次期中考试中各组数据暴露出来的问题，并指出了年级部分同学学习积极性下降的问题。刘老师以806班为例，提出了三方面的改进措施：1.以小组长为核心抓课堂笔记情况。2. 以“学科挑战打卡表”形式激励学生主动发现学习问题。3.课间保持教室“净静竞敬”。
紧接着各班班主任也具体分析了自己班级存在的问题，进而提出了针对性的改进措施。802班的费薇老师在班级中以“1V1竞赛”形式鼓励学生上课发言和作业质量等。805班的叶超老师用周记对话的方式积极与学生沟通，及时了解学生的思想动态。808班的王玲老师开展了班会课《榜样的力量》，请班级中的榜样同学上台分享自己的学习心得，并将他们的优秀作业在班级墙上进行展示。
随后各科备课组长就考试中暴露出来的学生知识点薄弱处进行了分析，强调老师们在教学中需要聚焦核心知识，精准教学。同时，针对不同层次学生要采取不同的作业方案，个性化教学。
最后，校长总结发言，鼓励各位老师要加强对学生的人文关怀，同时重心下移，把教学重心放到对学生学法的研究上，尤其要在学生的作业、订正上下“苦功夫”。此外，老师们也要着手发掘学生的特长，给学生更广阔的成长空间。
冲刺决战，冲向未来
九年级组在行政楼3楼会议室召开了中考一模质量分析会，会议由年级长卢沁芳老师主持，肖玉聪副校长出席会议。
年级长卢沁芳老师细致讲解了本次一模考试的年级基本情况。紧接着由各位备课组长就各学科的一模考试情况进行了详细的分析，为老师们之后的工作方向找到了学情依据。
语文备课组长胡素莉老师指出，接下来语文组的工作方向就是从注重细节入手，多花点心思在夯实基础和作文上，增加作文限时训练的频次，力争学生在中考时更上一层楼。
数学备课组长沈朱琴老师提到，对学生要加大综合思维能力培养的力度，可通过限时训练、面批面改的方式扫清较冷门的知识点，同时严格规范学生的解题步骤。
英语备课组长徐芳老师指出，英语学科的字母书写要求要提高，平时的教学应忠于文本阅读能力的训练。
科学备课组长陆华老师和裘洁老师提到，一方面要通过错题集的方式查漏补缺，夯实基础；另一方面，专题训练可以有效帮助学生灵活运用多种基本解题方法，培养高阶思维。
社会备课组徐丽仙老师提到，接下去的复习始终要研究命题特点，引导学生自查薄弱知识点，依托重点知识构建复习体系。
备课组长的发言将会场气氛推向高潮，思维在言语的交流间、碰撞中产生共鸣。
各备课组长发言后，年级组长卢沁芳老师高度肯定了老师们的工作。教师们需要始终把握团队意识，打造适合学生的教学方法。各学科殊途同归，一切为了学生而努力，并对中考提出了美好的愿景。
最后肖玉聪副校长总结说，无论是学生还是老师都要善于激发主动学习的内驱力。尤其是教师既要有敬业态度又要有专业精神，才能成为“肯干、能干”的好教师。肖老师肯定了整个初三年级所有老师的合力奋斗，同时对后勤部门对初三学生生活的保障工作表示感谢。
“教育的本质就是促进个体自觉发展，人的自觉发展正是教育的核心追求”。学生如此，教师亦是如此。教师们及时复盘，是为了更好地前行。长阳中学的教师是一群善于学习、好于钻研、勤于合作、乐于奉献的团队，相信这样的一群人，一定会走得更快、更好！
撰稿：倪莉
沈雨琳
李怡惟
审核:肖玉聪