杭州市童星幼儿园5月10日进行了主题为——聚焦项目，预设“前审议”，的园本研训活动。此次研训的背景是基于前期教师已经知道可视化的策略以及思维的递进方式并且对于项目进行了主题的初选，在初选后发现部分项目主题比较难以深入，可视化的呈现方式比较单一。因此通过本次研训，将可视化策略进行再次研讨，让教师从不同的书籍中寻找可视化的不同策略并进行经验的分享。
书籍案例分享
中班年级组思考
大班年级组书籍分享
王兰老师对教师的发现进行了整理
在研训过程后教师对于前期经验有了提高，并且对后期的项目预设有了重新的定位。教师更加注重项目的深度，并进行了项目活动预设网络图的再次谱写，将可能性写在了纸上，做到心中有数。
图：王兰
文：王兰
审核：张嫣超