为有效推进园本特色课程实施，梳理整合优化课程资源，激励杭州市花园幼儿园花漫生活社的岗员教师们在日常教学中不断强化对园本课程的思考，进一步提升教师资源挖掘、课程设计、组织实施的能力。杭州市花园幼儿园围绕园本课程下的教学活动设计开展了一系列研修活动。

【“教”而有方 “案”中生智】

“工欲善其事，必先利其器”。教学设计是教材及课程标准与教学活动的纽带和桥梁。“新秀”岗员教师们深入分析教材，不同的构思、不同的切入点、不同的方法和策略，设计出了一份份流程分明、思路清晰的教案。

杭州市花园幼儿园花漫生活社的岗员教师们从幼儿的年龄特点出发，以幼儿为中心，通过精美的课件、丰富的教具、独具匠心的活动设计激发幼儿的学习兴趣。

为了便于园区间教师相互学习，岗员教师们将教学活动视频上传至网络平台，园区通过线上投票评分，选出八位教师代表进行下一轮现场教学展示比赛。

【魅力课堂 各展风采】

杭州市花园幼儿园花漫生活社的岗员教师们以多样的教学方法、直观形象的教学手段，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作。

陈莉莉老师通过动画与视频帮助幼儿理解音乐的节奏和制作“拉面”的方法。

新颖的选材、巧妙的设计，丰富多彩的操作材料，方也老师借助信息化2.0所学技术，融入教学，运用丰富的动画效果，以直观形象的画面，生动有趣的音效，激发幼儿的学习兴趣。

问题的巧妙预设、教学环节的构思设计、优雅得体的教姿教态，体现出杭州市花园幼儿园花漫生活社的岗员教师们在日常教育教学活动中积淀的教育智慧及新时代社会发展背景下，“新秀”教师们与时俱进的教育思想和创新实践的独特思考。

本次活动为岗员教师们搭建了一个锻炼自我、展示自我、切磋促长的舞台，也是对于信息化教学一次检验，激励杭州市花园幼儿园花漫生活社的岗员教师们潜心教学，将信息技术手段融入日常教学中，用实际的信息化技术提升教学的有效性和精准度！同时，呈现了园本课程背景下集体教学活动有效性的实施成效，也在更新岗员教师们课程理念的同时，助推了园本课程实施的纵深发展，为课程后续的实施开拓了新的思路。在课程孵化的道路上，下阶段我们将继续探索实践，扎实迈进，一路向前！

撰稿：胡依洁

编辑：李雅莹

审核：李明潭、徐艳、倪依雯

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