巧用现代信息技术，助力数学智慧课堂

研无教，则无以立足，教无研，则无以长远。为加强教学管理，进一步提高教师的课堂教学能力和教研水平，促进教师间的相互交流学习，我校数学组以“求美深犁”文化理念为引领，围绕《信息技术助力数学课堂》，以图形与几何为主，突出信息技术在数学课中的应用，积极开展研讨活动。

石杭辉老给我们展示《三角形的分类》这一课，只要通过观察、操作、比较发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，并掌握三角形种类的特征，教学设计环环相扣，层层递进，由浅入深，并且竭力探索数学课与信息技术的有机整合，拓宽数学与信息技术的空间，通过增强数学的生动性，让课堂尽情演绎学生与数学学习的故事，让数学课堂绽放出遍地的智慧之花，让学生在信息技术与数学知识构建的海洋里自由地遨游。

听课过程中，老师们虚心学习，细致观察，认真记录与开课老师思维碰撞的地方。课后，石老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足与困惑。随后数学组老师结合自己听课的要点纷纷提出不同的想法与建议，大家相互交流意见和建议，直面问题，共同探讨提高课堂效率的有效措施，以期将教学质量提升落到实处。

只有发现了不足，才能有的放矢加以改进，才能使自己快速成长起来。每学期的教学公开课给教师创造了一种相互学习、相互交流、相互借鉴的机会，我们能感受到教师对本学科知识领域、课改新理念的理解和运用的程度正在逐步深化，尤其是青年教师的进步更是巨大的。我们希望今后在“求美深犁”文化的引领下，老师们能在这样的舞台上不断充实、提升、拓展自己的知识，让自己成为一潭活水，取之不尽，用之不竭。