5月12日上午，杭州市外语实验小学迎来了远道而来的新疆贵客，他们是阿克苏市第六小学副校长张爱梅，总务主任陈昱，语文年级组长赵旺拳、张琪；阿克苏市第三小学教学副校长周莲芳 ，教研主任崔宇帆。有朋自远方来，不亦乐乎。阿克苏贵客此行是参观学习，外语实验小学刘华老师目前恰好在阿克苏市第六小学支教，这也是外语实验小学和新疆阿克苏这两所学校建立友好往来，互相学习的一个契机。

外语实验小学罗嘉绮校长、沈锡尧书记、陈嫣副校长、张燕副校长、潘斐笑校长助理，代表外语实验小学的师生们对新疆阿克苏两所学校来进行参观学习的老师表示热烈的欢迎。新疆阿克苏两所学校的老师也纷纷表达了自己的感谢之言，希望能在外语实验小学和大家一起度过愉快而美好的学习之旅。

罗嘉绮校长向阿克苏的老师，介绍了学校以“学融中西、学教和乐”为办学理念，建构“融乐教育”： 以“融合中西、乐享学习”实现五育融合为已任，秉承“共享、共生、共乐”的核心价值观，全面推进游戏化学习方式，实现差异化学习、个性化成长、人性化教育，培育“有志向、勇担当、慧思考、毅探究、具有国际视野”的德礼少年。随后，罗校长也介绍了近几年，学校所获各类荣誉及学校其他个性文化，学校师生情况和美好的办学愿景。参观学习的教师对学校校园文化建设的鲜明特色，学生个性发展的培养给予了肯定。

陈嫣副校长向阿克苏贵客介绍了拱墅区教育研究院围绕“有温度的课堂”所开展的一系列活动，以及外语实验小学近几年在自主课堂文化建设方面所作的粗浅探索。首先，陈嫣副校长介绍了学校的读书分享活动。从学校校务会到全体教师会议，每周会前的第一项议程就是读书分享。多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践是很有帮助的。接下来，陈副校长介绍了学校初步尝试开展的基于问题的学习。基于问题的学习是一个建构知识的过程，通过引导学生解决复杂的、实际的问题，使其构建宽厚而灵活的知识基础，发展有效的问题解决技能。另外，学校基于综合实践活动，尝试过不同年级不同主题，不同年级同一主题，开展形式多样的活动。学生能走出校门，自主开展调查研究学习，表现自信，收获满满。

张燕副校长为阿克苏贵客介绍了学校的以“五育融合”理念，“德礼少年”目标的德礼品牌育人特色，开展了一系列“德礼”文化节系列活动。同时，学校作为心理示范校，果果心理课程的开展进一步为打造示范校及学生心理健康提供了重要保障。

校长助理潘斐笑为两位老师介绍了外语实验小学基于“智慧校园”项目推进的特色校本研修项目。随后，潘老师带领大家一起参观体验了融童趣和现代化技术一体的绘本馆，参观了学校心理辅导室、机器人教室、绿茵操场、玩玩场地、红色宣传长廊，来自阿克苏的贵客们，欣赏学校在校园文化布置上的用心，夸赞拱墅教育对学校硬件投入，智慧校园项目的开展，技术与课堂融合，将指日可待。

交流活动，时短情长，为双方搭建起了沟通的桥梁，传递了一种教育理念与情怀。距离，从来无法阻挡教育者追求教育的脚步。这样的交流仅仅只是一个开始。阿克苏学校干部教师通过参观、学习、讨论，进一步了解外语实验小学的管理制度、校园文化、师生风采、教研氛围，这也是拱墅教育的一个缩影。希望通过此次交流活动，能够进一步加强中西部文化教育的交流与合作，加强城市之间的互相学习。互相学习，互相促进，取长补短，共同提高，为教育事业添砖加瓦。

                                           撰稿：沈燕芬

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                                           审核：罗嘉绮