艺术的花园创想的天地

——记杭州市紫荆幼儿园大关园区24学时培训活动

来源: 紫荆幼儿园

发布日期:2021-05-17

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在微风送爽的日子里，杭州市紫荆幼儿园大关园区开展了基于“陪伴教育”理念下幼儿园主题教学实施的24学时培训活动。本次活动分为主题背景下的教学活动展示、专家讲座、创意游戏三个环节。

★教学智慧，静待花开

首先是王玲娟老师的小班语言活动《吹泡泡》。本次教学活动源自于孩子们户外玩色游戏时对各种色彩泡泡的兴趣。教师通过鼓励幼儿回顾自己吹出来各种色彩泡泡的经验、倾听儿歌的形式，引导孩子们逐感受从颜色、形状进行形象比喻的趣味。孩子们能够积极参与活动，在好玩、有趣的游戏中尝试自己创编儿歌，也提高了想象力与语言表达能力。

★理论“充电”，扎实实践

接着，吕耀坚老师就《幼儿园美工坊的安全与教育》为主题开展了专题讲座。讲座围绕“安全的工作环境、可提升安全本能水平的工作环境、可参与维护环境安全的工作环境”三个方面细致讲解。吕耀坚老师提到：要为孩子提供一个有可控风险的游戏环境，让孩子们认识风险，学会规避风险。同时，在美工游戏的开展过程中，也存在着许多的误区，吕耀坚老师也为大家一一指明，进一步向老师们明确美工坊安全教育的意义，了解美工坊安全维护，认识美工坊规则标识的重要性。本次讲座，也为幼儿园美术创意游戏环境的创设指明了方向。

★美术游戏，创意无限

下午，由园区主任沈利娟老师介绍大关园区美术创意游戏的历程：从游戏的缘起、探索阶段“趣‘材料’取‘材’集思广益”到“‘趣’玩‘会’玩，深度推动”；从单一区块到无处不在的创意区，从“单一呈现”变“多维布置”，从对话单一到自主寻求支持。

接着，由徐文丽老师为大家带来优秀游戏案例分享。徐文丽老师从区域观察评价表的“价值审观”、“寻求突破”、研修实践——评价表的有效设计、评价辅助工具丰富开拓、“评价表巧运用”这几个部分，为老师们介绍了区域观察评价表的设计理念与观察的方式。

在了解了美术创意游戏开展的历程以及游戏中的观察方法后，老师们也拿着观察表对孩子们的美术创意游戏进行观察。

小班《多彩的春天》主题下的户外玩色活动，孩子们充分运用了户外场地进行游戏：树叶印画、小树开花、吹出五彩缤纷的泡泡……孩子们和春天一起进行了一场色彩的神秘探索之旅。

二楼创意手工游戏，是变废为宝的神奇之地。中班组结合《小鬼显身手》主题，引导孩子们探究自己的家乡、探究自己独特的本领。孩子们动手、动脑，将纸卷芯、棒冰棍、纸盒、塑料瓶……这些废旧物品摇身一变，变成了小床、冰箱、桥、椅子、秋千、扫把等有趣的物品，趣味十足。

三楼刺绣游戏，大班的孩子们穿针引线，亲手缝制漂亮的布袋；爱美的女孩子编出一个又一个美丽的麻花辫；还有的用皮筋编制出彩色的戒指、手环……在《谢谢你》这个主题下，孩子们专注游戏，徜徉在刺绣、编制的乐趣中，怡然自得。

美术创意游戏后，老师们就自己观察到的游戏案例进行了一场“头脑风暴”。他们结合培训中提到的观察方法与策略，分享自己的心得与体会。他们肯定了多元化的游戏材料以及沉浸式的游戏情境给予了孩子们感受美、欣赏美、创造美的积极性，同时也就指导教师在游戏中对孩子们的“语言”、“材料投放”等策略指导提供了许多宝贵的建议。