为提升学习空间应用支撑能力其应用质量，浙江师范大学附属星澜中学开展了新型学习空间建设与应用校本研修。信息提升2.0星火炬智慧管理组全体老师参与研修，副校长苏翔老师一起参加活动。

黄琦老师结合案例向老师们介绍了新型空间的基本要求、新型教学空间的特点。黄老师强调，老师在做好新型教学空间的建设同时，要秉持虚实空间融合、线上线下互动，资源优势共享，提升自己的专业素养，从传统教学而走向未来教学。

老师们结合学校科技艺术布局空间，通过走进书法美术学习空间、创新创客空间及现代图书馆新型阅读空间探讨自己的收获与心得。

通过讨论学习，老师们对做好新型空间的运用工作有了更深的体会和认识，纷纷表示新型教学空间建设是强化学生学习自生长能力、增强学生获得感、鼓励学生探索创新、打破僵化思维方式方面的重要举措。

本次新型网络学习空间的建设与应用校本研修犹如一场及时雨，在智慧教学应用不断深入的当下，提升学校管理团队的信息化教学意识与能力，也为学校教师突破教学困境，改变教学策略提供了研究的平台与途径。相信通过此次培训，教师的信息化应用能力会有很大提高，学校的教育信息化水平会有质的改变，助力现代化学校创建，为创办家长满意的教育不断做出努力。

撰稿：黄琦

照片：曹丽君

审核：张银华