聚焦市级课题“创玩迷宫”， 2022年10月21日杭州市舟山路幼儿园星星园区开展了“聚力迷宫 巧‘思’巧‘设’”的园本研修活动。各班岗员结合各年段幼儿特点，创新定向形式，探讨各班迷宫定向活动的现阶段游戏情况，研磨各班迷宫定向活动开展中的亮点，介绍经验、梳理思考，从而帮助岗员们更好地开展定向活动。

理论铺垫 聚力前行

活动开始，园本培训负责人王凯雁岗员从市课题预设框架和目标入手，让岗员们更清晰地了解课题的开展方向。同时，从“定向活动方案设计原则”、“岗员在定向活动中的职责”和“定向指导策略”三个方向入手，帮助岗员们更好地将迷宫主题结合定向活动，将运动融入玩乐，进一步提升幼儿的空间方位能力。

共话童心 思维碰撞

理论学习后，各班岗员结合自己班幼儿的年龄和兴趣特点，就现阶段的迷宫定向活动方案及游戏情况进行了分享交流。

托班结合幼儿的年龄特点，创设“小动物喂食”的情境，以“星型定向”的形式开展活动。孩子们在班里找找小动物的家，帮助小动物喂食，托班幼儿渐渐在有趣的活动中熟悉班级，完成“喂食”任务。

小班结合班本主题，创设了“九宫格迷宫”定向，通过买水果的情境，激发幼儿游戏兴趣。在定向活动中，幼儿拿着水果篮和购物清单，出发买水果完成任务。在“九宫格迷宫”中走一走、看一看，体验定向游戏的乐趣。

中一班小朋友化身成小小消防员，走进提前布置好的“迷宫阵营”，他们人手一张地图，根据地图提示的点标位置在迷宫中寻找灭火器并进行打卡，先完成全部任务的小朋友可以到达指定点，穿上消防员的服装带领队员们进行灭火，小朋友们别提多有干劲。

中二班把整个幼儿园弯弯绕绕的路线当成一个大迷宫，根据岗员制定的路线进行骑行打卡。孩子们可自由选择骑行路线，找到点标旗后在该位置上画上圆圈（点标），并按顺序写上数字序号。在多次活动后，岗员也发现了很多的问题，并对后续定向活动作出了相应的预设和调整。

大一班结合街巷的特点，幼儿实地走访街巷，了解街巷的整体布局，通过现场绘制实景手绘地图，观察并感知主街路线和分岔路的特点。将实景与地图点标相匹配，在街巷迷宫中走一走、绕一绕、玩一玩，培养幼儿的空间方位感。

大二班结合《我们的城市》这一主题，在商店里开展迷宫定向——购物之旅，孩子们通过自主设计购物路线，根据购物清单为家长、好朋友购买礼物，切深体会身边生活的便利。

出谋划策 交叉互评

根据各班分享的迷宫定向活动方案，岗员们出谋划策、现场交流，就各班的问题进行了年段互评。岗员们积极讨论，提出调整意见及可操作的解决方法，切实为各班定向活动的推进提供了明确方向，使迷宫定向活动更有趣更优化，更利于幼儿的多元发展。

思行合一 共促成长

活动最后，王凯雁岗员与大家分享了不同形式、材料的的迷宫定向活动，岗员们从材料投放和场地设置中学到了迷宫定向活动开展的巧思，为接下来的定向活动创设奠定了新的灵感和思路。

这次的园本培训活动，通过岗员们的共观共思共研，让岗员们对开展迷宫定向活动有了更进一步的认识，理清了现阶段迷宫定向活动中的问题和困惑。相信在接下来的迷宫定向活动创设过程中，岗员们能学以致用，关注幼儿需求，让星星宝贝玩在其中、乐在其中、学在其中，灵动成长。

撰稿：边婧

审核：王凯雁

摄影：任晓俊

杭州市舟山路幼儿园

2022年10月22日