在这鸟语蝉鸣，万木葱茏的初夏，杭州市紫荆幼儿园迎来了临安区幼儿园90学时高级班的学员们。二天半的培训学习里，通过游戏活动观摩、主题讲座、教学观摩实践等一系列的活动，充分发挥紫荆特级幼儿园示范、辐射、引领作用，共享教育教学优质资源，共同研讨了艺术领域活动，达到互相学习，促进了幼儿园教师的专业化成长的目的。

★美术游戏，创意无限

5月12日下午，高级班的一行园长老师们先到了大关园区，许海瑛园长热情地接待并介绍了幼儿园基本情况，沈利娟、徐文丽老师先后介绍了大关的创意游戏，语言研修案例，之后观摩了全园的美术创意游戏。大关园区虽小，但每个角落都精心设计、布置，从一楼创意涂鸦、到二楼纸类游戏、再到三楼针织类的游戏中，每位幼儿都能自选场地、自选材料、自由结伴、自定主题，专注的进行涂鸦、拓印、粘贴、设计、穿针引线、编织，从中感受到儿童与环境的完美对话、互动、学习、探究。

★陪伴文化，融入课程

5月13日，来到了吉如园区，首先聆听杭州市紫荆幼儿园许海瑛园长的讲座《爱的相守，心的相伴》，许园长对紫荆幼儿园“陪伴文化理念下的紫荆课程”进行了系统的介绍，从追溯紫荆十七载的创园足迹，到基于“倾听、对话、共情、相长”课程理念下的特色课程、从学习、游戏、生活、环境等不同的实施载体进行详细的分享与交流，着力打造“游戏的乐园、艺术的花园、生活的家园”。参训的老师们也深刻感受到陪伴是这个世界上最美丽的一件事情，高质量的陪伴不仅仅是在一起那么简单，而是心与心的交流，是精神情感上的共鸣，是互相间的理解、肯定与支持，是你我的携手相长。

★情境游戏，教学相长

接下来观摩吉如园区的两个教学活动，分别是吴锡君老师的小班音乐活动《小鱼快跑》，活动以情境游戏贯穿始终，通过师幼之间的亲密接触，引导幼儿更加大胆、自然的参与到游戏中。丁婵娇老师的大班美术活动《蚂蚁的地下王国》。通过创设情境，拓展想象，设计场景等，发挥幼儿的想象绘画。两个活动都能基于儿童的学习与发展规律来设计教学、运用适宜教学策略，将教学内容隐含在游戏中，让幼儿在玩中学、学中玩，轻松愉悦的掌握学习的内容。

★户外自主，探索学习

下午分成两部分，分别是研讨高级班两位教师的艺术教学活动及观摩了吉如园区的户外自主游戏。吉如园区将开阔的户外场地划分为若干个区域，如探险区、沙水区、大型建构区、户外角色区等等，三个年龄段的孩子们，充分利用低结构游戏材料开展了别开生面的户外自主游戏，他们在其中探索发现、自得其乐。孩子们在游戏中的创意和学习探索的精神，也深深触动了在场的所有老师。

★展示汇报，收获成长

14日上午，高级班的两名教师就小组研磨的艺术活动做了精彩的展示和汇报。第一节是李盛艳老师带来的大班美术活动《动物想象创意画》，活动引导幼儿通过观察发现动物的一些特征可以作为仿生创作，激发幼儿的创作欲望。孩子们在绘画中将动物和发明的新材料进行联想创作，提高幼儿的想象创意能力。第二节是何丹老师带来的小班音乐活动《春天进行曲》，何老师在小动物运动会的情境中引导幼儿感受乐曲的前奏和间奏，尝试合着节奏模仿小动物走路，孩子们在游戏中参与度非常高，在欣赏、感受、表达的过程中，来表现小动物的行进节奏。

之后针对两节教学活动高级班的老师代表、本园的老师代表分别进行了交流，

最后由集团副园长朱静和园区主任邵晶针对本次活动进行了点评。例如：教师在开展想象画绘中需要给予孩子经验支架，从而进行链接，帮助孩子拓展创作，同时也提出了想象画与仿生画到底有什么区别，怎样更好地区分并有效推进活动。音乐活动中小班幼儿的情境创设及氛围营造很重要，教师要给幼儿足够的支持，让孩子投入的参与其中。老师们都能针对每一个细节做了细致剖析，每位老师都在这次活动中有所思、有所获。

此次培训活动为教师们提供了一个交流互动的展示舞台，营造了相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了幼儿园教师的专业化成长。每一次的遇见都是一次成长，我们的专业成长一直在路上！

供稿人：倪悦

摄影：汪奕、苗涵

审核：朱静