小蝌蚪找妈妈

借助定向游戏对故事的铺垫，小朋友们对故事剧情和人物对话都已经非常熟悉，于是我们进入了童话剧的排练。
将故事情境贯穿定向游戏，在“玩”中自然的使孩子们熟悉并理解故事内容。这种形式增强了孩子的规则意识。阅读习惯得到加强，在自主阅读时能静心和认真，小组阅读时的交流与分享也更深入更有条理了。更加自信大胆，与其他班的小朋友、老师交流更勇敢、自信、有礼貌了。在集体面前能大胆并清楚地表达表现自己。