教育科研是推动教育改革和发展的需要，也是一所幼儿园永葆活力的力量源泉。为了有效提高课题研究质量，让我园教师在儿童哲学游戏活动探索与实践的道路上更有方向和信心。2022年6月22日，杭州市红缨第二幼儿园邀请了杭州市教育科学研究院金卫国副院长来园指导。

活动伊始，李岚园长对金卫国副院长的到来表示欢迎与感谢。首先，她给大家分享了“孩子精彩观念的诞生：童玩哲思游戏创生与实践研究”的课题微报告。

李园长的讲述，恰恰也是我们老师齐心摸索儿童哲思与孩子成长关系的映衬，童玩哲思的摸索之路有困惑、有学习、有争论、有收获，这一路也是我们教育儿童观的转变之路，我们慢慢真正做到心怀儿童，尊重儿童，支持与倾听孩子的观念。

接着，在主持人王卉老师的带领下，李丹老师等五位老师展开了一场课程案例圆桌分享会。

在童玩哲思游戏创生过程中，我园教师捕捉到孩子们源于生活的好奇，鼓励与支持孩子们发问，在游戏中营造问题情境，提供关键问题引导，助推孩子自由表达精彩观念。借助圆桌沙龙的形式，跟随几位老师一起回溯他们与班级孩子创生“童玩哲思”游戏的过程中，经历的思考与成长，一起听听孩子们的奇思妙语。

金卫国副院长深入聆听了我园园本课题与老师们的分享后，给出了建设性的指导建议。针对李岚园长的汇报，金卫国副院长指出该课题主题走在时代的前沿，框架完整、指向明确，充分肯定课题中的“童玩哲思”游戏引导了幼儿的思考，培养了幼儿思考的独立性。

同时，也提出了建议：报告中“童玩哲思”游戏在概念界定上还需更加清晰，对整个课题的游戏设计，具体实施等如何更好的进行创新调整，给我们提供了专业可行性的意见。

金卫国副院长的现场指导和智慧点拨，让老师们受益匪浅，帮助老师们解决了课题研究过程中的困惑，为幼儿园儿童哲学游戏活动探索与实践的道路上指明了方向。我园也将继续立足科研，坚守科研精神，做出更多更好的科研成果。