在劳作坊里，幼儿通过双手和心灵去探索，通过实际操作去实行与教室活动相结合的方案，去试验、探索和结合新的或已知的工具、技术和材料。 5月13日在园区主任吴虹老师的组织下，康桥幼儿园的老师们开展了一场手工劳动项目的实地观摩以及观点碰撞的园本研修活动。

共观·借鉴

我校老师观摩了中二班的“纸扇趣谈”，中三班“造纸坊”和大二班的“纸灯笼梦工厂”手工劳动项目。活动时，幼儿积极参与，老师用心观摩，认真记录。

讲述·回顾

三位老师针对自己的坊室通过PPT方式对项目缘起、活动前期经验准备、买卖部、设计部、制作部等工作的开展，以及现场实施情况解说与不足进行了回顾与总结。

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碰撞·沟通

每位观摩教师通过项目实地观察，从“游戏材料”，“游戏形式”，“游戏内容”，“教师指导”等方面进行了分析与建议。

反思·优化

针对老师们提出的优化建议，吴虹老师梳理了三点问题，分年段进行讨论与分享，为下一阶段的环境提出更合理的调整意见。

最后，老师们集思广益，积极参与研讨和记录，将内容和策略双线并进，圆满完成此次研修任务。

撰稿：杨佳琪

摄影：杨佳琪

审核：吴虹